Урок:

Пошук відомостей в Інтернеті та їх критичне оцінювання.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема уроку

Пошук відомостей в Інтернеті та їх критичне оцінювання.

Посилання гуглміт: https://meet.google.com/iuu-mkxi-gfy

Теорія:

Ти знаєш, що, шукаючи потрібні дані в Інтернеті, можна потрапити в небезпечну ситуацію: повірити неправдивій рекламі, знайти некоректне зображення, скористатися неперевіреними даними. Щоб уникнути цього, потрібно навчитися критично оцінювати знайдені в Інтернеті дані та дотримуватися правил безпечної поведінки.Фейк — підробляти, шахраювати. Означає підробку, вигадку, щось несправжнє. Часто вживається в інформаційній сфері, коли йдеться про новини тощо.

Фíшинг — вид шахрайства, метою якого є виманювання у довірливих або неуважних користувачів мережі персональних даних клієнтів онлайнових аукціонів, сервісів з переказу або обміну валюти, інтернет-магазинів.

Комп’ютерний вірус — це комп’ютерна програма, яка має здатність до прихованого самопоширення.

Хакерство — отримання несанкціонованого доступу до комп’ютерних систем, як правило, із метою отримання секретної інформації.

Спам — примусова масова розсилка кореспонденції рекламного чи іншого характеру.

Булінг — це агресивна і вкрай неприємна поведінка однієї дитини або групи дітей по відношенню до іншої дитини, що супроводжується постійним фізичним і психологічним впливом.

Кібербулінг — це булінг із застосуванням цифрових технологій.

img0.jpg

Правило безпечної поведінки в мережі Інтернет.

1. Не повідомляй свої персональні дані (адресу, номер телефону, в яку школу ти ходиш, де проводиш вільний час). Для спілкування в Інтернеті придумай собі нік.

2. Інформацію, яку ти виставляєш в Інтернеті (фотографії, відео) може подивитися кожен. Не публікуй фотографії, де є інші люди, без їхньої згоди.

3. Не відкривай повідомлення з незнайомими адресами, вони можуть містити віруси.

4. Не довіряй будь-якій інформації отриманій в Інтернеті.

5. Не погоджуйся на зустріч з людиною, з якою познайомився в Інтернеті, без дорослих. Віртуальний друг може бути не тим, за кого себе видає.

6. Не додавай незнайомих людей у контакти.

7. Розповідай батькам про свої захоплення, знайомства, спілкування в мережі Інтернет.

Д/З Прочитайте матеріал, запишіть в зошит:

Фейк — підробляти, шахраювати. Означає підробку, вигадку, щось несправжнє. Часто вживається в інформаційній сфері, коли йдеться про новини тощо.

Фíшинг — вид шахрайства, метою якого є виманювання у довірливих або неуважних користувачів мережі персональних даних клієнтів онлайнових аукціонів, сервісів з переказу або обміну валюти, інтернет-магазинів.

Комп’ютерний вірус — це комп’ютерна програма, яка має здатність до прихованого самопоширення.

Хакерство — отримання несанкціонованого доступу до комп’ютерних систем, як правило, із метою отримання секретної інформації.

Спам — примусова масова розсилка кореспонденції рекламного чи іншого характеру.

Булінг — це агресивна і вкрай неприємна поведінка однієї дитини або групи дітей по відношенню до іншої дитини, що супроводжується постійним фізичним і психологічним впливом.

Кібербулінг — це булінг із застосуванням цифрових технологій.

Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Тема уроку

Пошук відомостей в Інтернеті та їх критичне оцінювання.

Посилання гуглміт: https://meet.google.com/iuu-mkxi-gfy

Теорія:

Ти знаєш, що, шукаючи потрібні дані в Інтернеті, можна потрапити в небезпечну ситуацію: повірити неправдивій рекламі, знайти некоректне зображення, скористатися неперевіреними даними. Щоб уникнути цього, потрібно навчитися критично оцінювати знайдені в Інтернеті дані та дотримуватися правил безпечної поведінки.Фейк — підробляти, шахраювати. Означає підробку, вигадку, щось несправжнє. Часто вживається в інформаційній сфері, коли йдеться про новини тощо.

Фíшинг — вид шахрайства, метою якого є виманювання у довірливих або неуважних користувачів мережі персональних даних клієнтів онлайнових аукціонів, сервісів з переказу або обміну валюти, інтернет-магазинів.

Комп’ютерний вірус — це комп’ютерна програма, яка має здатність до прихованого самопоширення.

Хакерство — отримання несанкціонованого доступу до комп’ютерних систем, як правило, із метою отримання секретної інформації.

Спам — примусова масова розсилка кореспонденції рекламного чи іншого характеру.

Булінг — це агресивна і вкрай неприємна поведінка однієї дитини або групи дітей по відношенню до іншої дитини, що супроводжується постійним фізичним і психологічним впливом.

Кібербулінг — це булінг із застосуванням цифрових технологій.

img0.jpg

Правило безпечної поведінки в мережі Інтернет.

1. Не повідомляй свої персональні дані (адресу, номер телефону, в яку школу ти ходиш, де проводиш вільний час). Для спілкування в Інтернеті придумай собі нік.

2. Інформацію, яку ти виставляєш в Інтернеті (фотографії, відео) може подивитися кожен. Не публікуй фотографії, де є інші люди, без їхньої згоди.

3. Не відкривай повідомлення з незнайомими адресами, вони можуть містити віруси.

4. Не довіряй будь-якій інформації отриманій в Інтернеті.

5. Не погоджуйся на зустріч з людиною, з якою познайомився в Інтернеті, без дорослих. Віртуальний друг може бути не тим, за кого себе видає.

6. Не додавай незнайомих людей у контакти.

7. Розповідай батькам про свої захоплення, знайомства, спілкування в мережі Інтернет.

Д/З Прочитайте матеріал, запишіть в зошит:

Фейк — підробляти, шахраювати. Означає підробку, вигадку, щось несправжнє. Часто вживається в інформаційній сфері, коли йдеться про новини тощо.

Фíшинг — вид шахрайства, метою якого є виманювання у довірливих або неуважних користувачів мережі персональних даних клієнтів онлайнових аукціонів, сервісів з переказу або обміну валюти, інтернет-магазинів.

Комп’ютерний вірус — це комп’ютерна програма, яка має здатність до прихованого самопоширення.

Хакерство — отримання несанкціонованого доступу до комп’ютерних систем, як правило, із метою отримання секретної інформації.

Спам — примусова масова розсилка кореспонденції рекламного чи іншого характеру.

Булінг — це агресивна і вкрай неприємна поведінка однієї дитини або групи дітей по відношенню до іншої дитини, що супроводжується постійним фізичним і психологічним впливом.

Кібербулінг — це булінг із застосуванням цифрових технологій.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Тема уроку

Пошук відомостей в Інтернеті та їх критичне оцінювання.

Посилання гуглміт: https://meet.google.com/iuu-mkxi-gfy

Теорія:

Ти знаєш, що, шукаючи потрібні дані в Інтернеті, можна потрапити в небезпечну ситуацію: повірити неправдивій рекламі, знайти некоректне зображення, скористатися неперевіреними даними. Щоб уникнути цього, потрібно навчитися критично оцінювати знайдені в Інтернеті дані та дотримуватися правил безпечної поведінки.Фейк — підробляти, шахраювати. Означає підробку, вигадку, щось несправжнє. Часто вживається в інформаційній сфері, коли йдеться про новини тощо.

Фíшинг  — вид шахрайства, метою якого є виманювання у довірливих або неуважних користувачів мережі персональних даних клієнтів онлайнових аукціонів, сервісів з переказу або обміну валюти, інтернет-магазинів.

Комп’ютерний вірус — це комп’ютерна програма, яка має здатність до прихованого самопоширення.

Хакерство — отримання несанкціонованого доступу до комп’ютерних систем, як правило, із метою отримання секретної інформації.

Спам — примусова масова розсилка кореспонденції рекламного чи іншого характеру.

Булінг — це агресивна і вкрай неприємна поведінка однієї дитини або групи дітей по відношенню до іншої дитини, що супроводжується постійним фізичним і психологічним впливом.

Кібербулінг — це булінг із застосуванням цифрових технологій.

img0.jpg

Правило безпечної поведінки в мережі Інтернет.

1. Не повідомляй свої персональні дані (адресу, номер телефону, в яку школу ти ходиш, де проводиш вільний час). Для спілкування в Інтернеті придумай собі нік.

2. Інформацію, яку ти виставляєш в Інтернеті (фотографії, відео) може подивитися кожен. Не публікуй фотографії, де є інші люди, без їхньої згоди.

3. Не відкривай повідомлення з незнайомими адресами, вони можуть містити віруси.

4. Не довіряй будь-якій інформації отриманій в Інтернеті.

5. Не погоджуйся на зустріч з людиною, з якою познайомився в Інтернеті, без дорослих. Віртуальний друг може бути не тим, за кого себе видає.

6. Не додавай незнайомих людей у контакти.

7. Розповідай батькам про свої захоплення, знайомства, спілкування в мережі Інтернет.

Д/З Прочитайте матеріал, запишіть в зошит:

Фейк — підробляти, шахраювати. Означає підробку, вигадку, щось несправжнє. Часто вживається в інформаційній сфері, коли йдеться про новини тощо.

Фíшинг  — вид шахрайства, метою якого є виманювання у довірливих або неуважних користувачів мережі персональних даних клієнтів онлайнових аукціонів, сервісів з переказу або обміну валюти, інтернет-магазинів.

Комп’ютерний вірус — це комп’ютерна програма, яка має здатність до прихованого самопоширення.

Хакерство — отримання несанкціонованого доступу до комп’ютерних систем, як правило, із метою отримання секретної інформації.

Спам — примусова масова розсилка кореспонденції рекламного чи іншого характеру.

Булінг — це агресивна і вкрай неприємна поведінка однієї дитини або групи дітей по відношенню до іншої дитини, що супроводжується постійним фізичним і психологічним впливом.

Кібербулінг — це булінг із застосуванням цифрових технологій.

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Урок № 2.2 Пошук відомостей в Інтернеті. Критичне оцінювання медіатекстів | Інформатика, 5 клас

Урок № 2.2 Пошук відомостей в Інтернеті. Критичне оцінювання медіатекстів | Інформатика, 5 клас

30

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
5 клас

29 грн

Глобальна мережа Інтернет. Пошук відомостей в інтернеті.

Глобальна мережа Інтернет. Пошук відомостей в інтернеті.

347

Аватар профіля Балюк-Дмітрієва Олена Миколаївна
Інформатика
5 клас

31 грн

Критичне оцінювання інформації, отриманої з інтернету.

Критичне оцінювання інформації, отриманої з інтернету.

1082

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

33 грн

Урок № 1.1. Пошук відомостей в Інтернеті | Інформатика, 7 клас

Урок № 1.1. Пошук відомостей в Інтернеті | Інформатика, 7 клас

102

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
7 клас

29 грн

Пошук інформації в інтернеті

Пошук інформації в інтернеті

695

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
5 клас

30 грн

ПРАКТИЧНА РОБОТА №2 Пошук матеріалів в Інтернеті та їх оцінювання (5 клас НУШ)

ПРАКТИЧНА РОБОТА №2 Пошук матеріалів в Інтернеті та їх оцінювання (5 клас НУШ)

29

Аватар профіля Тарасенко Лілія Олександрівна
Інформатика
5 клас

50 грн

Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1365

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1219

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1416

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

549

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

706

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

348

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас
✖
↑