Пошук в Інтернеті. Перевірка достовірності інформації.

Тема

Пошук в Інтернеті. Перевірка достовірності інформації.

Мета

• навчити учнів користуватися пошуковими системами та розширеним пошуком;

• формувати вміння створювати закладки та списки джерел;

• розвивати навички критичного мислення при роботі з інформацією;

• ознайомити з методами розпізнавання фейків, мови ворожнечі та маніпуляцій.

Хід заняття

1. Організаційний момент (2 хв)

• Привітання, оголошення теми й завдань.

• Запитання для актуалізації: «Що ви робите, щоб перевірити правдивість новини?»

Актуалізація знань (5 хв)

Міні-бесіда:

• Які пошукові системи ви знаєте?

• Що таке закладки у браузері?

• Чому важливо зберігати посилання на використані джерела?

. Новий матеріал (10 хв)

1. Розширений пошук:

   • використання лапок для точного збігу;

   • пошук за певним сайтом (site:) або типом файлу (filetype:);

   • відбір результатів за часом.

2. Закладки та списки джерел:

   • як додати сторінку в закладки (демонстрація у браузері);

   • сервіси для збереження посилань (Google Docs, Google Keep, Pocket).

3. Перевірка достовірності:

   • пошук джерела інформації (хто автор, коли опубліковано);

   • порівняння новини на кількох сайтах;

   • використання фактчекінгових ресурсів.

4. Факти та фейки:

   • ознаки фейків: емоційний заголовок, відсутність джерел, фото без контексту;

   • мова ворожнечі: приниження, образи, протиставлення «ми–вони»;

   • маніпулятивні повідомлення: перебільшення, напівправда, вирвані з контексту факти.

4. Практична робота (20 хв)

Завдання 1. Розширений пошук

• Знайти за допомогою Google точну цитату відомої людини (у лапках).

• Знайти документ у форматі PDF про здоровий спосіб життя (filetype:pdf).

• Виконати пошук новини лише на сайті відомого українського видання (site:bbc.com або site:pravda.com.ua).

Завдання 2. Закладки

• Додати знайдені сторінки у закладки браузера.

• Створити папку «Джерела інформації».

  дане завдання виконати так:

• -створити документ Word

• -відкрити його

• виконати перше завдання "Додати знайдені сторінки у закладки браузера."

• зробити скрін екрана -це клавіша на клавіатурі

• зберегти і додати файл

Завдання 3. Перевірка достовірності

• Учитель дає 2–3 новини (справжню і фейкову).

• Учні в групах перевіряють їх:

  1. Чи є автор і дата?

  2. Чи є підтвердження на інших сайтах?

  3. Чи немає маніпулятивних ознак?

• Обговорення результатів.

Підсумок заняття (5 хв)

• Що нового ви дізналися про пошук в Інтернеті?

• Як розпізнати фейкову новину?

• Чому важливо критично мислити, читаючи інформацію онлайн?

Домашнє завдання

1. Знайти 3 достовірні джерела з обраної вами теми (напр. «Шкільне харчування», «Кіберспорт»).

2. Додати їх у закладки та скласти невеликий список у Google Docs (посилання + короткий опис).

3. Знайти приклад фейкової новини (можна з архівів фактчекінгових сайтів, напр. StopFake) та пояснити, за якими ознаками ви це визначили.