Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Труднощі навчання: дискалькулія. Практика та досвід роботи
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Порушення роботи сенсорних систем

18.03.2024
4 0
Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

1 з 2 балів

Сенсорні системи людини – це системи організму, що забезпечують сприйняття й перероблення інформації про зміни довкілля та стан внутрішнього середовища організму. Порушення сенсорних функцій призводить до неможливості повноцінного сприйняття інформації із навколишнього середовища.

2

1 з 2 балів

Порушення нюху

Випадки порушення нюху:

– ускладнюється доступ пахучих речовин до нюхової нейроепітелія (транспортні втрати),

– пошкоджується рецепторная зона (втрата відчуття),

– уражається центральний нюховий шлях (невральні втрати).

Транспортні порушення нюху можуть виникати при набуханні слизової оболонки носової перегородки в результаті гострих респіраторних вірусних інфекцій, бактеріального риніту, синуситу, алергійного риніту, а також органічних уражень носової порожнини, наприклад при викривленнях носової перегородки, поліпах і новоутвореннях.

До втрати нюху призводять також порушення секреції слизовою оболонкою, при яких нюхові війки занурюються в секрет. В даний час мало що відомо про особливості слизової середовища нюхового нейроепітелія.

Сенсорні порушення нюху виникають при:

– вірусних інфекційних захворюваннях,

– новоутвореннях,

– вдиханні токсичних хімічних речовин, препаратів, що порушують зміну клітин,

– при променевої терапії на область голови.

Можна виділити наступні розлади нюху:

– повна (загальна) аносмія – відсутність нюху;

– часткова аносмія – здатність розрізняти деякі (але не всі) запахи;

– специфічна аносмія – нездатність розрізняти якийсь певний запах (запахи);

– повна (загальна) гіпосмія – пониження чутливості до всіх запахів;

– часткова гіпосмія – пониження чутливості до деяких запахом;

– дізосмія (какосмія або параосмію) – перекручене сприйняття запахів, тобто відчуття неприємного запаху, коли насправді має місце приємний аромат, або ж відчуття запахів, яких немає в даному довкіллі;

–повна (загальна) гіперосмія – підвищення чутливості до всіх запахів;

– часткова гіперосмія – підвищення чутливості до деяких запахів;

– агнозія – нездатність описати словами свої нюхові відчуття, навіть якщо зберігається здатність сприймати і розрізняти запахи.

3

Порушення смаку

Випадки порушення смаку:

– утруднюється оцінка смаку певної речовини на рівні рецепторних клітин смакової бруньки (транспортні втрати);

– при пошкодженнях рецепторних клітин (сенсорні порушення),

– при пошкодженні смакових аферентних нервів і центральних відділів смакового аналізатора (невральні порушення).

Транспортні розлади смаку розвиваються при ксеростаміі (сухість у роті) різного походження, включаючи синдром Шегрена, отруєння солями важких металів і закупорку смакових пір бактеріями.

Сенсорні смакові розлади виникають при запальних і дегенеративних ураженнях порожнини рота, прийомі деяких лікарських препаратів, особливо утруднюють регенерацію клітин, наприклад протипухлинних, при променевій терапії порожнини рота і глотки, при вірусних інфекціях, новоутвореннях, захворюваннях ендокринної системи, а окремі носять віковий характер.

Невральні смакові розлади спостерігаються при пухлинах, травмах, а також після оперативних втручань, в результаті яких пошкоджується цілісність смакових волокон.

Порушення смакових відчуттів можна розділити на:

– тотальна агевзія – нездатність розрізнити солодкий, солоний, гіркий і кислий смак;

– часткова агевзія – порушення здатності сприймати деякі смакові відчуття;

– специфічна агевзія – нездатність розрізняти смак деяких речовин;

– тотальна гіпогевзія – пониження смакової чутливості до всіх речовин;

– часткова гіпогевзія – пониження смакової чутливості до деяких речовин;

– дисгевзія – збочення смакових відчуттів, тобто неправильне відчуття смаку якогось певного речовини, або ж смакові відчуття при відсутності смакового подразника.

Рефлексія від 8 учнів

Сподобався:

0

Так: 8

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 8

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 7

Так: 1

Рекомендуємо

Практична робота. Дослідження будови зуба та зубної системи бобра,вовка, коня.

 Практична робота. Дослідження будови зуба та зубної системи бобра,вовка, коня.

1057

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Біологія
7 клас

41 грн

Різновиди й серйозність порушень правил цитування

Різновиди й серйозність порушень правил цитування

789

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

35 грн

Наслідки порушення прав інтелектуальної власності

Наслідки порушення прав інтелектуальної власності

374

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

35 грн

Практична робота №1 Освітні інформаційні ресурси і системи

Практична робота №1  Освітні інформаційні ресурси і системи

138

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
9 клас

50 грн

Практична робота 13: «Конструювання сайтів з використанням онлайн-систем»

Практична робота 13: «Конструювання сайтів з використанням онлайн-систем»

537

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

25 грн

Практична робота "Перетворення подання чисел у позиційних системах числення"

Практична робота "Перетворення  подання чисел у позиційних системах числення"

38

Аватар профіля Матушкіна Пелагія Іванівна
Інформатика
I курс

83 грн

78 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

679

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

841

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1932

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

405

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

613

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

844

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас