Порушення якості води

30.04.2025

0 0

Біологія

11 Клас

100

Завантажити урок 1

Біологія 11 клас (профільний рівень)

провести урок серед своїх учнів на основі цього уроку

призначити в журнал Створити урок на базі цього або додати запитання до вже існуючого уроку

Джерела використаної інформації:

Підручник "Біологія 11 клас", автор К. Задорожний

Вміст уроку:

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

Опрацюйте параграф 99
Перегляньте відеоурок

12 з 12 балів

Проаналізуйте дані лабораторного дослідження води с. Токарівки

КПІ ім. ІГОРЯ СІКОРСЬКОГО

ЛАБОРАТОРІЯ ІОННОГО ОБМІНУ ТА АДСОРБЦІЇ ХТФ

Свідоцтво № ПТ-191/23 від 29.05.2023 р., Укрметртестстандарт

03056, м. Київ, пр. Перемоги, 37, корп. 4, к. 117

(044) 204 83 22

№ 25-9/01 від 25.01.2024

ЗАМОВНИК: Waternet

(Колосівський ліцей, Миколаївська область, Вознесенський район, смт. Токарівка, вул. Незалежності 1, водопровід)

РЕЗУЛЬТАТИ АНАЛІЗУ НАДАНОЇ ПРОБИ ВОДИ:

Найменування показника	Значення показника
Найменування показника	фактичне	за ДСАНПІН 2.2.4-171-10*
Запах при 20 °С, бали	0	<2
pH	7,24	6,5-8,5
Забарвленість, град.	9,00	<20
Каламутність, мг/дм³	0,20	<0,58 (1,5)
Жорсткість загальна, мг-екв/дм³	9,760	<7
Кальцій, мг-екв/дм³		не регл.
Магній, мг-екв/дм³		не регл.
Лужність загальна, мг-екв/дм³	4,680	не регл.
Залізо загальне, мг/дм³	0,136	<0,2
Марганець, мг/дм³	0,010	<0,05
Сульфати, мг/дм³		<250
Хлориди, мг/дм³	432,00	<250
Нітрати, мг/дм³	2,00	<50
Гідрокарбонати, мг/дм³		не регл.
Перманганатна окиснюваність, мг/дм³	1,20	<5
Сухий залишок, мг/дм³	1 525,00	<1000
Алюміній, мг/дм³		<0,2
Амоній, мг/дм³		<0,5
Електропровідність, мкСм/см		не регл.
Завислі речовини, мг/дм3		не регл.
Залізо (II), мг/дм³		не регл.
Залізо (III), мг/дм³		не регл.
Запах при 60 °С, бали	0	<2
Йодиди, мкг/дм³		не регл.
Кадмій, мг/дм³		<0,001
Калій, мг/дм³		не регл.
Карбонати, мг/дм³		не регл.
Карбонатна жорсткість, мг-екв/дм³		не регл.
Кремній, мг/дм³		<10
Лужність вільна, мг-екв/дм³		не регл.
Миш'як, мг/дм³		<0,01
Мідь, мг/дм³		<1
Мінералізація загальна, мг/дм³		не регл.
Натрій, мг/дм³		<200
Нітрити, мг/дм³		<0,5
Окисно-відновний потенціал, мВ		не регл.
Ортофосфати, мг/дм³		не регл.
Поліфосфати, мг/дм³		<3,5
Свинець, мг/дм³		<0,01
Силікати в перерахунку на SiO₂, мг/дм³		не регл.
Сірководень, мг/дм³		не регл.
Смак, бали		<2
Срібло, мг/дм³		не регл.
Фосфати, мг/дм³		<1
Фториди, мг/дм³	1,300	<0,7 (1,5)
Хлор активний, мг-екв/дм³		не регл.
Хлор залишковий вільний, мг/дм³		<0,5
Хлор залишковий зв’язаний, мг/дм³		<1,2
Цинк, мг/дм³		<1

*ДСАНПІН 2.2.4-171-10 "Гігієнічні вимоги до води питної, призначеної для споживання людиною"

Зав. лабораторією, д.т.н. Т.Є. Мітченко

ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ АНАЛІЗУ ВИКОНАЙТЕ НАСТУПНІ ЗАВДАННЯ:

1. Аналіз відповідності нормам:

Завдання: Використовуючи таблицю з результатами аналізу води, визначте, які показники води відповідають нормам ДСАНПІН 2.2.4-171-10, а які – ні. Складіть перелік показників, що перевищують норму.

2. Обчислення та порівняння:

Завдання: Обчисліть, на скільки фактичне значення кожного показника, що перевищує норму, відрізняється від нормативного значення (у відсотках або в рази).

3. Пошук причин відхилень:

Завдання: Дослідіть можливі причини відхилень показників води від норми.

4. Розробка рекомендацій:

Завдання: Сформулюйте рекомендації щодо покращення якості води на основі отриманих результатів аналізу. Запропонуйте можливі методи очищення води або інші заходи для приведення показників у відповідність до норми.