Дати дітям поняття про число 7, про спосіб порівняння чисел на основі розташування чисел на числовому промені (порядку слідування чисел у натуральному ряді); формувати уявлення про сутність додавання та віднімання, вміння користуватися знаками додавання та віднімання, термінами (вираз, значення виразу); формувати вміння додавати і віднімати число 1 на основі порядку слідування чисел у натуральному ряді; учити виконувати додавання та віднімання на числовому промені; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати старанність, товариськість, естетичний смак.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Порівнюємо числа.Неправильні (хибні) нерівності.
Урок:
Порівнюємо числа.Неправильні (хибні) нерівності.
03.11.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Здобувач освіти отримує знання про спосіб виконання арифметичних дій (додавання та віднімання — за числовим променем); знає склад чисел 3, 4, 5, 6, сп
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Задача
У Наталки 15 квіточок, а у Олесі - на 5 менше. Скільки квіточок у Олесі?
Розв’язання
__________________________________________________________
Відповідь : ___________________
Опис, який учні побачать після проходження уроку
уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; конт
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0