Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Нейромережі в освіті: інструменти генерації, оцінювання та захисту від ШІ-плагіату
»
Взяти участь Всі події

Конструктор уроків

Створити урок
Всі уроки Мої уроки Кабінет уроку Архів Обговорення
https://fs01.vseosvita.ua/0100fam7-658c-90x90.jpg

Опублікував/ла:

Біла Наталя Нарулгадівна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Урок:

Поняття про штучний інтелект, інтернет речей, Smart-технології

28.09.2022
0 0
Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

1

Практичне завдання.

1.Перегляньте відео. Для кращого розуміння відеоповідомлення в "Налаштуваннях" настройки, управления, шестерни, Настройки значок в Mobile Basic Vol. 1увімкніть режим субтитрів та оберіть автоматичний переклад-> українська мова.

2.Створіть презентацію з п'яти слайдів:
1 – титульний; 2-4 – напрями застосування штучного інтелекту; 5 – власні міркування про майбутнє штучного інтелекту.

3.Надішліть файл з презентацією на перевірку, прикріпивши його у поле нижче

2

Тут прикріпіть вашу презентацію

Рефлексія від 10 учнів

Сподобався:

0

Так: 8

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 1

Рекомендуємо

Сучасні інформаційні технології та системи. Поняття про штучний інтелект, Smart-технології.

Сучасні інформаційні технології та системи. Поняття про штучний інтелект, Smart-технології.

4563

Аватар профіля Самоліч Ігор Володимирович
Інформатика
8—11 клас

30 грн

УРОК № 7.1 за темою «Інтернет речей і його використання. Smart-технології»

УРОК № 7.1 за темою «Інтернет речей і його використання. Smart-технології»

65

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
8 клас

20 грн

УРОК № 7.2 за темою «Поняття штучного інтелекту. Використання штучного інтелекту в різних галузях»

УРОК № 7.2 за темою «Поняття штучного інтелекту. Використання штучного інтелекту в різних галузях»

92

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
7 клас

20 грн

Інтернет речей. Інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг.

Інтернет речей. Інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг.

567

Аватар профіля Самоліч Ігор Володимирович
Інформатика
8—11 клас

25 грн

ГР2 Штучний інтелект та зображення

ГР2 Штучний інтелект та зображення

286

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

35 грн

Використання штучного інтелекту в різних галузях. Переваги та ризики застосування штучного інтелекту

Використання штучного інтелекту в різних галузях. Переваги та ризики застосування штучного інтелекту

233

Аватар профіля Нікішина Катерина Іванівна
Інформатика
8 клас

108 грн

Дивитись ще
Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1307

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1126

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1355

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

505

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

660

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

290

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас
Дивитись ще
✖
↑