......... Наприкінці XVIII ст. й протягом
XIX ст. відбувалася докорінна перебудова
мистецтва, зокрема художньої
літератури, жанрів і стилів.
М е т а(розвиток компетентностей): предметних – уміння давати визначення поняття «реалізм», називати його провідні ознаки, виявляти їх у прочитаних творах, розуміти особливості взаємодії реалізму з іншими напрямами XIX століття (романтизмом, натуралізмом); ключових – уміння вчитися впродовж життя (уміння читати, використовуючи різні види читання під час роботи зі статтею підручника про реалізм), математична компетентність (уміння чітко формулювати визначення; уміння перетворювати інформацію з однієї форми в іншу: складання таблиць за темою уроку), інформаційно-цифрова компетентність (уміння використовувати інтернет-ресурси для отримання нових знань), основні компетентності в природничих науках і технологіях (уміння проводити пошукову діяльність, словесно оформлювати результати досліджень).
.png)