Поняття про колорит мовлення: урочисте, ввічливе, офіційне, інтимно-ласкаве, фамільярне, гумористичне, сатиричне мовлення. Словник-довідник з культури української мови.

1. Що таке колорит мовлення?

Колорит мовлення (забарвлення) — це сукупність мовних засобів, які виражають суб'єктивне ставлення мовця до висловлюваного, передають певний тон, емоції та експресію. Крім основних функціональних стилів, мовлення поділяють за колоритно-стильовими різновидами.

2. Колоритно-стильові різновиди мовлення (за підручником, § 4)

                       ┌── Урочисте
                       ├── Офіційне
                       ├── Ввічливе
КОЛОРИТ МОВЛЕННЯ ─────┼── Інтимно-ласкаве
                       ├── Фамільярне
                       ├── Гумористичне (жартівливе)
                       └── Сатиричне

• Урочисте мовлення: характеризується піднесеністю, урочистими звертаннями, окличними інтонаціями, високою лексикою (властиве публіцистичному та художньому стилям).

• Офіційне мовлення: властиве діловому спілкуванню; позбавлене емоційності, характеризується строгістю, уживанням стандартних кліше, відсутністю займенників 1-ї та 2-ї особи однини.

• Ввічливе мовлення: досягається вживанням слів зі значенням пошани, етикетних формул, шанобливих звертань.

• Інтимно-ласкаве мовлення: притаманне розмовному й художньому мовленню; формується за допомогою пестливих суфіксів, епітетів із значенням ласки, простих синтаксичних конструкцій.

• Фамільярне мовлення: характеризується надмірною невимушеністю, безцеремонністю, розв'язністю, вживанням грубуватих або жаргонних слів (у нормативній культурі мовлення вважається небажаним).

• Гумористичне мовлення: створює комічний, доброзичливий ефект завдяки перебільшенням, грі слів, використанню слів у невідповідному контексті.

• Сатиричне мовлення: спрямоване на викриття, висміювання негативних явищ чи рис; використовує іронію, сарказм, презирливі епітети, порівняння та архаїзовану лексику.

3. Словники-довідники з культури мови

Для удосконалення власного мовлення та позбавлення огріхів необхідно систематично звертатися до спеціальних довідкових видань:

1. Б. Антоненко-Давидович. «Як ми говоримо».

2. О. Пономарів. «Культура слова: Мовностилістичні поради».

3. За ред. С. Єрмоленко. «Культура української мови: Довідник».

4. Т. Береза, І. Зубрицька, Ю. Зелений. «Говорімо гарно! Патріотичний словник гарної української мови».

ПРАКТИЧНИЙ БЛОК (Вправи для самостійного виконання)

Вправа 1. Початковий рівень (Тестові завдання)

Оберіть одну правильну відповідь:

1. Використання слів із пестливими суфіксами та ласкавих епітетів властиве мовленню:

   А) Офіційному

   Б) Сатиричному

   В) Інтимно-ласкавому

   Г) Фамільярному

2. Який колорит мовлення викриває та гостро висміює негативні явища й вчинки людей?

   А) Гумористичний

   Б) Сатиричний

   В) Урочистий

   Г) Офіційний

3. Автором відомої праці з культури мови «Як ми говоримо» є:

   А) О. Пономарів

   Б) Б. Антоненко-Давидович

   В) С. Єрмоленко

   Г) І. Огієнко

Вправа 2. Середній рівень (Аналіз колориту мовлення)

Прочитайте подані уривки. Визначте колоритно-стильовий різновид кожного з них (урочисте, офіційне, інтимно-ласкаве, сатиричне чи гумористичне).

1. «Високоповажна добродійко Олександро Михайлівно! І я, і дружина моя сердечно дякуємо за Ваші ласкаві запросини. Вважаємо за свій обов'язок прилучитися до гурту людей, що високо цінують славну діяльність...» (М. Коцюбинський)

2. «Кожна людина має право на вільний розвиток своєї особистості, якщо при цьому не порушуються права і свободи інших людей...» (Конституція України)

3. «Дивись: шумує день погожий, кипить зелена заметіль. В товстому дзбані варить рожі, аж піна бризкає звідтіль...» (Б.-І. Антонич)

• Завдання: Випишіть із першого уривка 2 мовні засоби (слова чи словосполучення), що створюють відповідне емоційне забарвлення.

Вправа 3. Достатній рівень (Практикум з культури мовлення)

А. Відредагуйте подані словосполучення, усунувши кальки та мовні огріхи (за матеріалами § 4).

• Віддавати перевагу

• Опинитися в матеріальному положенні

• Нанести шкоду

• Заключити договір

Б. Укладіть бібліографічний список із 3–4 словників чи посібників з культури мови, які варто мати у власній домашній або електронній бібліотеці.

Вправа 4. Високий рівень (Творче аналітичне завдання)

Прочитайте вислів П. Мовчана: «Мова є справді п'ятою ефірною стихією світу. Проте в кожного сущого на землі свій голос, свій тембр, своє інтонаційне забарвлення».

• Завдання: Напишіть коротке есе (7–10 речень) на тему «Як спосіб і колорит мовлення викриває внутрішню культуру людини». У своєму творі поміркуйте, чому важливо уникати фамільярності та суржику в повсякденному спілкуванні.