Урок:

Поема «Кавказ» Т. Г. Шевченка – пристрасний відгук на тогочасну загарбницьку політику Російської імперії

06.03.2025
0 0
Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Тарас Шевченко, поезія якого стала символом свободи, був проти усякого духовного поневолення. Самодержавна сваволя щодо іншомовних народів імперії, проливання братньої крові всередині країни заповнювали поетову душу презирством і ненавистю до можновладців. Цей благородний гнів поєднується у нього з величезним талантом, тому поема «Кавказ» — не просто поема, а історичний документ доби, звинувачувальний та викривальний.

Ідейно-художній аналіз поеми "Кавказ" Тараса Шевченка

  • ЧАС НАПИСАННЯ – 1845 р.

  • Поема відноситься до періоду «Трьох літ» (1843 - 1847)

  • За жанром це політична сатирична поема.

Поема "Кавказ" (1845) – один із найгостріших творів Тараса Шевченка, спрямованих проти російського імперського гноблення та несправедливості. Вона написана у формі ліричного монологу, сповненого сарказму, болю й обурення. Епіграф до твору автор узяв із книги пророка Єремії.

  • І. Франко назвав цей твір «огнистою інвективою проти «темного царства».

  • Поему можна поділити на п’ять умовних частин.

  • Композиція твору

08008plc-7748-940x451.png

1. Ідея твору

Головна ідея поеми – засудження російського імперіалізму, насильницького загарбання Кавказу та будь-якої форми поневолення народів. Шевченко показує війну не як "місію цивілізації", а як жорстоке нищення людей заради імперських інтересів.

Автор також засуджує кріпацтво, безправність простих людей і лицемірство російської влади та православної церкви, які виправдовують гноблення.

Основною думкою поеми є слова «Борітеся – поборете».

2. Образи у творі

а) Прометей

Центральний образ – Прометей, герой античного міфу, якого покарали боги за те, що він дав людям вогонь. У Шевченка Прометей – символ нескореного народу, який бореться, незважаючи на страждання. Його мучить орел – уособлення Російської імперії, яка живиться життям поневолених народів.

б) Кавказькі горці

Шевченко показує кавказькі народи як вільних і гордих людей, які борються за свою незалежність. Вони є антиподами імперських поневолювачів.

в) Образ російської імперії

Росія в поемі постає жорстоким загарбником, що виправдовує свої злочини "правдою" та "благодаттю", а насправді приносить лише смерть і страждання.

г) Український кріпак

Він уособлює долю українського народу, що також страждає від російського панування. Шевченко порівнює кріпацтво з рабством, показуючи безправність і зневагу до простих людей.

3. Художні особливості

а) Символізм

  • Прометей – символ нескореного народу.

  • Орел – символ імперії-гнобителя.

  • Вогонь – прагнення до свободи.

  • Сибір, тюрма – колоніальна політика Російської імперії

  • Завойовник-колонізатор - ІМПЕРАТОР МИКОЛА І

    Колонізатор - царизм фальшиво твердить, що хліб і хату горця ніхто не відбере в нього, а його самого «не поведе… в кайданах».

    Втрачаючи владу над собою, загарбник проговорюється, що він хотів би подарувати горцям їх власну хату, а хліб хотів би кинути горцеві, «як тій собаці». Він мріє про той час, коли горці будуть платити податок навіть за сонце. Підступний колонізатор облудливо закликає горців до дружби з ним і обіцяє, що від нього горці «багато б дечому навчились!» У пориві недолугого захоплення собою загарбник хвалиться своєю «культурою», а в дійсності показує своє варварство і цинізм.

б) Сарказм і іронія

Шевченко глузує з офіційних "правд", якими Російська імперія виправдовує загарбницькі війни:
"За вас правда, за вас сила і воля святая!"
Ці слова звучать як гірка насмішка, бо насправді імперія несе тільки насильство.

в) Контраст

Протиставлення:

  • Вільні горці – раби-кріпаки.

  • Ідеали справедливості – імперське насильство.

г) Використання біблійних мотивів

Шевченко згадує лицемірне використання релігії імперською владою, яка прикривається "Божою волею", щоб виправдати свої злочини.

4. Висновки

Поема "Кавказ" – це потужний протест проти імперського гноблення, несправедливості й рабства. Шевченко показує боротьбу народів за свободу, викриває лицемірство влади та закликає до спротиву. Його твір залишається актуальним і сьогодні, бо нагадує, що справжня воля здобувається в боротьбі.

2

ДАТИ ПИСЬМОВО ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ.

  1. Кому Т. Шевченко присвятив твір «Кавказ» ?

  2. Звідки автор узяв епіграф до твору?

  3. Який жанр твору «Кавказ»?

  4. Яка тема «Кавказу» ?

  5. Як І. Франко назвав цей твір?

  6. Шевченко у творі використав який давньогрецький міф?

  7. Які слова є сновною думкою поеми "Кавказ"?

  8. Що є кульмінацією твору?

  9. Поему можна поділити на скільки умовних частин?

  10. Що символізує Прометей?

  11. Що символізує Орел?

  12. Що символізують Тюрма, Сибір?

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

«Кавказ» – пристрасний відгук на тогочасну загарбницьку імперську політику. Продовження теми національно- визвольної боротьби. Узагальнена ідея поеми – неприйняття насильства, поневолення людей, осуд загарбницьких воєн.

«Кавказ» – пристрасний відгук на тогочасну загарбницьку імперську політику. Продовження теми національно- визвольної боротьби. Узагальнена ідея поеми – неприйняття насильства, поневолення людей, осуд загарбницьких воєн.

477

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

Політика Російської імперії щодо українських етнічних територій

Політика Російської імперії щодо українських етнічних  територій

154

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
9 клас

83 грн

Неприйняття насильства, поневолення людей, осуд загарбницьких воєн – узагальнена ідея поеми «Кавказ»

Неприйняття насильства, поневолення людей, осуд загарбницьких воєн – узагальнена ідея поеми «Кавказ»

938

Аватар профіля Алєксандрова Ксенія Гінтасівна
Українська література
9 клас

20 грн

Тарас Шевченко. Поема «Кавказ». Символічний образ титана Прометея. Авторське ставлення до зображуваного. Мотив засудження загарбницьких воєн й утвердження безсмертя народу.

Тарас Шевченко. Поема «Кавказ». Символічний образ титана Прометея. Авторське ставлення до зображуваного. Мотив засудження загарбницьких воєн й утвердження безсмертя народу.

313

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Суспільно­-політичне життя на українських землях у складі Російської імперії

Суспільно­-політичне життя на українських землях у складі Російської імперії

120

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Різне
9 клас

75 грн

Практичне заняття: Перша ревоюція в Російській імперії

Практичне заняття: Перша ревоюція в Російській імперії

299

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
9 клас

110 грн

Схожі уроки

Відмінювання дієслів у азербайджанській мові

Відмінювання дієслів у азербайджанській мові

769

Аватар профіля Максименко Ольга Олександрівна
Різне
дорослі

Розвиток колоніальної системи. Територіальні придбання держав

Розвиток колоніальної системи. Територіальні придбання держав

22

Аватар профіля Лавроненко Марина Олександрівна
Різне
9 клас

Розгортання індустріальної революції у країнах Західної Європи

Розгортання індустріальної революції у країнах Західної Європи

43

Аватар профіля Лавроненко Марина Олександрівна
Різне
9 клас

Французька революція кінця XVIII ст.

Французька революція кінця XVIII ст.

38

Аватар профіля Лавроненко Марина Олександрівна
Різне
9 клас

Створюємо безпечний простір

Створюємо безпечний простір

37

Аватар профіля Бовчалюк Юлія Євгенівна
Різне
5—6 років, 1—4 клас та змішані

Парад планет. Сонячна система

Парад планет. Сонячна система

99

Аватар профіля Цогла Тетяна Іванівна
Різне
1—4 клас