Конструктор уроків
Мета уроку:
• ознайомити учнів із поняттями «органічна хімія», «органічні сполуки», з'ясувати спільні й відмінні ознаки органічних і неорганічних сполук склад, валентність елементів, види зв'язків, умови перебігу хімічних реакцій;
• ознайомитися з природними й синтетичними органічними сполуками;
• закріпити знання про будову речовин, класифікацію органічних сполук
2
Проаналізуйте твердження. Чи є з-поміж них правильні?
І. Органічна хімія – це розділ хімії, що вивчає сполуки Карбону, їхню будову, властивості, перетворення, одержання і застосування.
ІІ. За кількісним співвідношенням неорганічних сполук більше, ніж органічних.
3
Укажіть валентність Карбону і Гідрогену в органічних сполуках.
4
Увідповідніть назву сполуки та її класифікаційну приналежність.
нітратна кислота (НNO3)
органічна, вуглеводень
цукор (C12H22O11)
неорганічна, безоксигенова
метан (СН4)
органічна, оксигеновмісна
амінооцтова кислота (С2Н5O2N)
органічна, нітрогеновмісна
неорганічна, оксигеновмісна
5
Закінчіть речення:
«У переліку речовин: чадний газ, кухонна сіль, цукор, крохмаль, крейда, кисень …»
6
Установіть відповідність між групою речови та матеріалами
Неорганічні речовини
Органічні речовини
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0