Побудова діаграми

Побудова діаграми

Завдання. На основі даних Українського центру оцінювання якості освіти за-собами сервісу http://charts.hohli.com/ побудуйте діаграми вибору предметів для ЗНО (окрім української мови та літератури) у 2018 р. Визначте, яку з діаграм доцільно використати для порівняння кількості зареєстрованих на кожний предмет, структуру вибору та розуміння відношення між даними.

1. Відкрите звіт Українського центру оцінювання якості освіти «Підсумки реєстрації для участі в ЗНО-2018» за посиланням http://testportal.gov.ua//wp-content/uploads/2018/04/na-sajt-dani-reyestratsiyi.pdf.

2. Знайдіть дані про кількість осіб, зареєстрованих для проходження предметів ЗНО у 2017 і 2018 рр.

3. Відкрите в новому вікні сервіс http://charts.hohli.com/. У вікні побудови таблиці даних внесіть потрібні зміни, двічі клацнувши на клітинці таблиці (мал. 11.8). Відсортуйте дані за зростанням кількості зареєстрованих осіб. Спостерігайте у вікні перегляду діаграми Prewiew за змінами її вигляду.

4. Змініть вид діаграми відповідно до поставленого завдання. Для цього перейдіть у вікно редагування параметрів діаграми. Оберіть діаграми зі списку рекомендованих або із загального списку (вкладка Діаграми). Натисніть OK.

5. Завершіть створення діаграми, натиснувши кнопку Згенерувати (Generate). У вікні перегляду результату створеної діаграми скопіюйте її URL-адресу.

6. Створіть електронного листа, у тексті якого додайте скопійоване посилання та мету створення діаграми. Запишіть висновок відповідно до поставленої мети побудови діаграми.

7. Закрийте вікно перегляду результату побудови. Продовжте вносити зміни в параметри діаграми, щоб продемонструвати структуру вибору та розуміння відношення між даними вибору. Доповніть зміст електронного листа.

8. Надішліть листа вчителю, вказавши в темі Прізвище_побудова діаграми.

АБО

Як альтернатива за допомогою Excel зробіть власну статистичну вибірку данних і побуйдуйте діаграми відповідно до вибірки, зробіть декілька варіантів!

ТУТ НАДАЄТЕ ВІДПОВІДЬ НА ПРАКТИЧНУ РОБОТУ, ПРИКРІПЛЮЄТЕ ВІДПОВІДНО ФОТО АБО ВІДЕО ХТО ЯК ЗРОБИВ І ТЕОРЕТИЧНО ОПИСУЄТЕ ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ ДІЙ ДАННОЇ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ!!!!