Конструктор уроків
1
Розділ | Що вивчає |
Протистологія | Одноклітинних тварин |
Гельмінтологія | Паразитичних червів |
Карцинологія | Ракоподібних |
Арахнологія | Павукоподібних |
Ентомологія | Комах |
Малакологія | Молюсків |
Іхтіологія | Риб |
Батрахологія | Земноводних |
Герпетологія | Плазунів |
Орнітологія | Птахів |
Теріологія | Ссавців |
Царство Тварини об'єднує близько 2 млн. видів живих організмів, які мають характерні ознаки:
гетеротрофне або міксотрофне (змішане) живлення;
здатність до активногоруху завдяки особливимцитоплазматичним органоїдам (псевдоподії, джгутики, війки) та опорно-руховим системам(нечисленні прикріплені форми виникли вторинно);
здатність до росту тільки на окремих стадіях розвитку особини (обмежений ріст):
відсутність у клітинахпластид, целюлозної оболонки;
запасання вуглеводів у вигляді глікогену;
утворення сечовини як "кінцевого продуктуобміну азотвмісних речовин;
реагування на зовнішні подразники у формі таксисів(спрямованих рухів) та рефлексів;
розподіл вмісту материнської клітини між двома дочірніми під час мітозушляхом утворення кільцеподібної перетяжки.
Рослини | Тварини |
Спосіб живлення | |
Автотрофний (фототрофний) | Гетеротрофний.Міксотрофний (змішаний) – евгленазелена |
Наявність пластид | |
Є | Відсутні |
Пошук їжі | |
Неактивний. Вода та мінеральні речовини надходять осмотичним шляхом | Активний (переважна більшість) |
Роль у ланцюгу живлення | |
Продуценти | Консументи |
Здатність до руху | |
За невеликим винятком до активного руху не здатніі прикріплені до субстрату. Є ростові і тургорні рухи | Активно рухаються, але деякі ведутьприкріплений спосіб життя. Є амебоподібний,війчастий і м’язовий рухи |
Здатністьдо росту | |
Впродовж усьогожиття | У більшості тільки в молодому віці |
Клітинна мембрана з твердою оболонкою | |
Є | Відсутня |
Клітинний сік | |
Вакуолі заповнені клітинним соком | Відсутній |
Мінеральні солі в цитоплазмі | |
Можуть знаходиться як у розчиненому стані, так і у вигляді кристалів | У розчиненому стані |
Запасний вуглевод | |
Крохмаль | Глікоген |
Реакції на зовнішні подразники | |
Подразливість у виглядітропізмів (фото-, хемо-,термо-), настій, нутацій | Подразливість у вигляді таксисів і рефлексів |
Тканини | |
Покривна, твірна,основна, провідна, механічна | Епітеліальна, сполучна, м’язова, нервова |
Тварини поширені по всій земній кулі. У залежності від пристосованості до умов існування відрізняються за будовою та способом життя. Зустрічаються як мікроскопічні одноклітинні форми розміром 1—2 мкм, так і досить великі багато- клітинні організми (синій кит досягає 30 м завдовжки, а плоский черв'як, що паразитуєу кишечнику кашалота,буває до 160 м завдовжки).
Тварини відіграють дуже важливу роль у кругообігу речовин, оскількиє елементами ланцюгів живлення в біогеоценозах. Черви, личинки комах, риючігризуни беруть участь у формуванні ґрунту. Представники тваринного світу (комахи, птахи, кажани) запилюютьзначну кількість покритонасінних рослин. Тварини, що живляться решткамивідмерлих організмів, є санітарами природи.
Тварини мають велике значення у житті та господарській діяльності людини. Значну кількість тварин,а також продукти, що утворюють тварини (мед, молоко),людина споживає у їжу. Хутро, шкіра, кокони тутового шовкопряда використовуються для виготовлення одягу. Деякі тваринислужать людині як робоча худоба (коні, олені, буйволи). З інших тварин отримують цінні лікарські препарати, наприклад, активні речовини, що містяться у бджолиній та зміїній отруті. Для щепленнявикористовуються сироватки коней.
Деякі тварини завдають значної шкоди людині. Наприклад, укуси павуків, скорпіонів, змій можуть спричинити смерть.Паразитичні найпростіші, черви викликають небезпечні хвороби, при цьому певна роль належить переносникам (комарам,мухам, кліщам). Значноїшкоди сільському господарству завдають тварини, які знищують посіви культурних рослин.
Тварини мають велике значенняв естетичному вихованнілюдини.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0