Мета: продовжити роботу з ознайомлення учнів із літературою українського романтизму, її ідейно-художніми особливостями; ознайомити із життям та творчістю Петра Гулака-Артемовського, проаналізувати його твір «Рибалка; з’ясувати жанрову приналежність твору, риси романтизму, розкрити образи; розвивати пам’ять, увагу, спостережливість, уміння аналізувати віршовані твори, надавати відповідний коментар щодо їх ідейно-тематичного спрямування, робити висновки; виховувати любов до літератури, поетичного слова, почуття поваги до митців-романтиків, прищеплювати інтерес до наслідків власної праці.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська література›
- Петро Гулак-Артемовський. Балада «Рибалка». Засоби романтичного зображення. Фольклорна основа твору
Урок:
Петро Гулак-Артемовський. Балада «Рибалка». Засоби романтичного зображення. Фольклорна основа твору
18.01.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
1
Шановні учні!
На минулих уроках ми з вами познайомились із таким напрямом як романтизм та розглянули твори поетів-романтиків Миколи Костомарова, Віктора Забіла та Михайла Петренка. Їх творчість припадала на 40-ві роки ХІХ століття, тоді, коли українсь
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
2
3
Рефлексія від 19 учнів
Сподобався:
0
Так: 18
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 18
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 18
Так: 1