Сформувати в учнів уявлення про взаємне розміщення двох площин у просторі, про паралельні площини й ознаку паралельності двох площин; формувати вміння застосовувати ознаку паралельності площин при розв'язуванні задач.
Конструктор уроків
Сформувати в учнів уявлення про взаємне розміщення двох площин у просторі, про паралельні площини й ознаку паралельності двох площин; формувати вміння застосовувати ознаку паралельності площин при розв'язуванні задач.
1
Актуалізація опорних знань.
Закінчить усно речення.
а) Якщо дві різні площини мають хоча б одну спільну точку, то...
б) Дві площини або перетинаються, або...
в) Якщо пряма а паралельна площині j, то...
План вивчення нового матеріалу
а) Взаємне розміщення д
2
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0