Конструктор уроків
Цілі:
навчальна: ознайомити учнів з архітектурою пам'яті комп'ютера;
розвивальна: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.
2
3
Виконати завдання за покликанням : співставити різні види пристроїв та їх назви. Надіслати скріншот результату роботи.
.png)
4
Тест містить 9 питань. Час виконання 9 хв. Перед виконанням тесту повторити означення з параграфа 3.1.
Костукевич Фелікс Віталійович
Костукевич Фелікс Віталійович
6
Внутрішня пам'ять:
оперативна пам'ять (RAM)- пам'ять з довільним доступом: DRAM, DDR4;
кеш;
постійна пам'ять: BIOS, UEFI (програми запуску комп'ютера); тільки читати
CMOS-пам'ять: конфігурація комп'ютера, живиться від акумулятора
Зовнішня пам'ять:
жорсткий магнітний диск:HDD;
твердотільні накопичувачі: SSD.
Інтерфейси взаємодії з зовнішніми дисками: SATA або eSATA, PCI, USB.
Скласти google-презентацію на основі "ключових" слів, їх пояснень та ілюстрацій. Надати вчителю доступ для перегляду презентації. Вивчити пояснення ключових слів.
.png)
7
8
Домашнє завдання
Прочитати параграф 3.2
Рефлексія від 16 учнів
Сподобався:
Так: 16
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 15
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 16
Так: 0
