продовжити формувати в учнів систему знань про поверхневі води: озера, водосховища; показати їх практичне значення; навчити розрізняти за картою стічні та безстічні озера; виховувати дбайливе ставлення до водних багатств;

Конструктор уроків
продовжити формувати в учнів систему знань про поверхневі води: озера, водосховища; показати їх практичне значення; навчити розрізняти за картою стічні та безстічні озера; виховувати дбайливе ставлення до водних багатств;

1
Добрий день!
Класна робота
Тема уроку.Озера .
2
3
4
5
6
7
8
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Розвиток мовлення №4 (письмово). Створення коміксів за повістю Ярослава Стельмаха "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера"