Мета: Учні повинні знати: про гумористичну та сатиричну традицію української літератури; зміст і стильові особливості твору «Моя автобіографія»; що таке усмішка.
Учні повинні вміти: аналізувати усмішку "Моя автобіографія", художні засоби в ній.
Конструктор уроків
4
26
1773
1
3
22
Мета: Учні повинні знати: про гумористичну та сатиричну традицію української літератури; зміст і стильові особливості твору «Моя автобіографія»; що таке усмішка.
Учні повинні вміти: аналізувати усмішку "Моя автобіографія", художні засоби в ній.
1
Ознайомтеся з інформацією презентації та теоретичним матеріалом підручника О.Авраменка про гумореску "Моя автобіографія" (с. 99-100) та виконайте подані нижче завдання.
2
У цьому полі дайте письмові відповіді на питання, подані на слайді 4 презентації, а саме:
Ø Які дані з біографії Остапа Вишні, властиві цьому документу, присутні в «Моїй автобіографії»?
Ø Які факти, подані у творі, не відповідають документу автобіографії?
Ø Який засіб використовує автор при поданні фактів, не притаманних офіційному документу?
3
У цьому полі заповніть таблицю, подану на слайді 8 презентації, а симе:
Вкажіть комічні засоби, які доповнюють правдиві факти з життя письменника:
Місце і дата народження: |
Професії і заняття батьків, інших членів родини: |
Відомості про освіту та захоплення: |
Трудова діяльність та літературна творчість: |
4
У це поле прикріпіть фото виконаних у робочому зошиті завдань:
Паспортні дані гуморески "Моя автобіографія".
Доберіть цитати з тексту гуморески до ілюстрацій, поданих на слайді 13 презентації.
Визначте, з якими епізодами гуморески пов’язані ці предмети і портрети, подані на слайді 14 презентації.
Напишіть есе на одну з тем:
Ø Що в гуморесці Остапа Вишні мені запам’яталося найбільше?
Ø Які думки у мене виникли після прочитання цього твору?»
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0