Конструктор уроків
1
Запишіть дату й тему уроку.
Опрацюйте теоретичний матеріал у підручнику на сторінці 22.
ЗАПИШІТЬ У ЗОШИТ ПРАВИЛА Й ТАБЛИЦЮ ТА ВИВЧІТЬ ЇХ.
Особова форма дієслова - це форма дієслова, до якої відносяться ті дієслова, у яких можна визначити особу за закінченням. Наприклад: дієслова ПИШУ має закінчення -У, МАЛЮЮ має закінчення -Ю; -У, -Ю - це закінчення 1-ї особи однини; у дієсловах ПИШЕШ - закінчення -ЕШ, МАЛЮЄШ - закінчення -ЄШ; -ЕШ, -ЄШ -- це закінчення 2-ї особи однини.
Особа | Однина | Множина |
1 особа | (я) слухаю пишу | (ми) слухаємо |
2 особа | (ти) слухаєш пишеш | (ви) слухаєте |
3 особа | (він, вона, воно) слухає пише | (вони) слухають |
Синтаксична роль. У реченні особові дієслова є присудками.
УВАЖНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАВДАННЯ Й ПОЯСНЕННЯ ДО НЬОГО.
Знайти у реченні дієслова, визначити особу дієслів та їх синтаксичну роль. Бджола мала, а й та працює.
ПОЯСНЕННЯ: у цьому реченні є дієслово працює; воно має закінчення -Є, яке є закінченням дієслів 3-ї особи однини; в реченні дієслово працює називає дію, яку виконує бджола, тому в реченні є присудком ( виконує синтаксичну роль присудка).
2
ЗАВДАННЯ. Спишіть речення, вставляючи пропущені букви (вміти пояснювати орфограми) та розділові знаки (вміти пояснювати пунктограми). Підкресліть особові дієслова як члени речення (синтаксична роль). Визначте особу та число цих дієслів.
1. Кожна нен..ка для свої дітей простягає щастя на долонях.
2. Я вас люблю великою любов..ю моя старен..ка мамо тату мій.
3. Коли усміхаєт..ся мама то ніжності ллєт..ся ріка.
4. У тривозі й любові в замилува(нн,н)і й надії матері вдивляют..ся в своїх дітей.
5. Ми матусям поцілуємо сивину і розгладимо круг очей морщинки.
Рефлексія від 27 учнів
Сподобався:
Так: 23
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 26
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 26
Так: 1