допомогти учням засвоїти основні поняття «навмисні загрози», «випадкові загрози», «інформаційна безпека». Ознайомити учнів з видами класифікації інформаційних загроз, їх небезпеками та наслідками. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Інформатика›
- Основні ненавмисні і навмисні штучні загрози. технічні засоби добування інформації
Урок:
Основні ненавмисні і навмисні штучні загрози. технічні засоби добування інформації
06.04.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
1
Практичне завдання:
Створити інформаційний буклет, обравши одну з тем розділу “Основи безпеки інформаційних технологій”
Відбір інформації для буклета (Googl-документ або Publisher)
Пошук і відбір ілюстративного матеріалу для буклета
Розробка змісту букле
.png)
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
0
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 5
Так: 0