Урок:

Орфоепічна помилка. Милозвучність. Чергування у-в,і-й,як засіб милозвучності. Основні правила вимови голосних звуків.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Завдання 1.

Тема заняття: Орфоепічні норми. Орфоепічна помилка. Орфоепічний словник. Поняття милозвучності. Чергування у/в, і/й як засіб милозвучності. Основні правила вимови голосних і приголосних звуків.

Мета заняття:

навчальна:- навчити студентів дотримуватися норм української літературної вимови; визначати і виправляти допущені в усному мовленні орфоепічні помилки; досягти уміння розрізнювати звуки і букви шляхом запису транскрипції; навчити студентів грамотно вимовляти слова, познайомити з основними нормами української вимови;

виховна: Формувати відчуття причетності до світового українства і переконаність у тому, що доля української мови та становлення і зміцнення української державності є нерозривно пов'язаними.

Тип заняття: вивчення нового матеріалу

Вид заняття: вступна лекція

Міжпредметні зв’язки: культура мовлення та стилістика

Теорія:

Що вивчає орфоепія

Орфоепія (від грец. orthos — правильний і epos — мовлення) — це розділ мовознавства, що вивчає правила літературної вимови. Орфоепією також називають сукупність правил вимови, що становлять систему норм літературної мови.

Орфоепія стосується насамперед усної форми мовлення, тобто вона вчить, як вимовляти ті чи інші звуки в певних фонетичних позиціях, сполученнях з іншими звуками, у граматичних формах, групах слів чи окремих словах. Крім норм вимови окремих звуків, звукосполучень, словоформ, орфоепія встановлює правильне наголошування. Вивчення правильної вимови спрямовується на подолання вимовних помилок, що підвищує загальну культуру українського літературного мовлення.

Орфоепічні норми, як і орфографічні, граматичні та інші норми літературної мови, допомагають мові бути засобом спілкування. Дотримання норм літературної вимови має велике значення: це один із найважливіших показників загальної культури особи.

Порушення норм уважається відхиленням від правильної літературної вимови, тобто орфоепічною помилкою. Орфоепічна помилка полягає в неправильному наголошенні слів, неправильній вимові звуків у слові.

Ефективне користування літературним мовленням необхідне в різних сферах суспільного життя – від побуту до закладів освіти, культури, науки, державного управління. Знання орфоепії необхідне кожному, але є професії, роди діяльності, у яких літературна вимова — ключовий чинник: політики, дипломати, диктори, актори, лектори, ведучі, прессекретарі тощо.

Загальні правила орфоепії

  • Вимовляємо чітко, без оглушення дзвінкі приголосні в кінці слів: [са д], [д'і д]; дзвінкі приголосні перед глухими: [ри бка], [кни жка].

  • Глухі перед дзвінкими вимовляються дзвінко внаслідок уподібнення за дзвінкістю: [бород'ба ], [про з'ба], [воґза л], [фудбо л].

  • Губні [б], [п], [в], [м], [ф] у кінці слова вимовляються твердо: [кра м], [ра б], [ве рф],

    перед [і]напівпом'якшено: [б'і к], [в'і к], [м'і рка], [п'іра т], [ф'і кус],

    у словах іншомовного походження вимовляються пом'якшено також перед голосними [у], [о], [а]: [п'уре ], [м'у с'л'і].

  • У кінці слова завжди вимовляємо [ц']: [к'іне ц'], [бойе ц'], [куни ц'а]; крім слів іншомовного походження та вигуків:[пала ц], [ба ц].

  • Буквосполучення дж, дз передають один звук у межах морфеми: [(дж)у ра], [(дз)е ркало] або два звуки на межі морфем: [від-жи в], [над-звукови й].

  • Вимова звука [г] замість [ґ] у словах є грубим порушенням орфоепічної норми: ґава, ґедзь, ґудзик, але генерал, гламур, Гюго.

  • У кінці слова ненаголошені голосні [е] та [и] вимовляються з наближенням до [и] і відповідно [е]: прати [прáтие ], кисле [кúслеи ] яблуко.

Усі запозичені слова в українській мові фонетично й граматично адаптуються. Однак окремі з них характеризуються орфоепічними особливостями.

  • Приклад:

  • В іншомовних загальних назвах після [д], [т], [з], [с], [ц], [ж], [ч], [ш], [р], [дж] вимовляється [и], а після інших приголосних[і]: дизель, шифр, жираф, джинси, але хірург, гідра, фінанси.

  • Звукосполучення «голосний + [і]» замінюється в українській мові на «голосний + [йі]»: егоїст, мозаїка.

  • Те ж саме із сполученням [і] + [йе]: гігієна, ієрогліф, але всередині слова у звукосполученнях [іа], [іу], [іо] приголосний [й] не з'являється: аксіома, авіація, тріумф.

Зверни увагу!

Приголосний [в], ніколи не оглушуючись, може переходити в нескладовий [ў] (щось середнє між в і у). Він функціонує як голосний на початку слова перед приголосним: [ўдвох] або в кінці складу чи слова: [д'іўча ], [л'убо ў].

Детальніше вимову голосних і приголосних звуків розглянемо в наступних темах.

Зверни увагу!

Порушення правильної вимови звуків, заміна однієї фонеми іншою змінює значення слова. Така помилка називається фонологічною.

Вимова [с] замість [з]: везти – вести; вимова [т] замість [д]: ро[д]овий – ро[т]овий, га[д]ка – га[т]ка, приві[д] – приві[т].

Дуже часто в мовленні замість фонеми [ф] вживають поєднання фонем [хв], а замість [хв] – фонему [ф].

Правильно

Неправильно

факт
фарба
фахівець
феномен
хвала
хвороба

хвакт
хварба

хвахівець
хвеномен
фала
фороба

Правильна вимова слова і його форм закріплена в орфоепічному словнику.

https://www.youtube.com/watch?v=sVHDP9Eab7M

Теорія:

Орфоепічний словник містить інформацію щодо правильної вимови слів та їх граматичних форм, подає зразки нормативної вимови голосних і приголосних звуків у словах. Орфоепічні норми, реалізовані в словнику, допомагають урахувати особливості сучасної літературної вимови та наголошування слів в українській мові.

Завдання орфоепічного словника — піднесення культури усного мовлення для сприяння правильності та швидкості взаєморозуміння між людьми.

Зверни увагу!

Зразок орфоепічного словника«Орфоепічний словник» (1984) М. І. Погрібного, до якого ввійшли 44 000 слів. У словнику подаються вимова і наголос слів відповідно до загальноприйнятих літературних норм.

Після проголошення незалежності України з'явилося двотомне видання «Орфоепічний словник української мови» (серія «Словники України»).

Статті орфоепічного словника показують вимову кожної фонеми залежно від місця в слові й від форми слова:

Приклад:

багатир [багатúр], -р'á, кл. -р'ý, мн. -p'í -р'íв
багатiй [6aгaт'íі], -т'ijá, -т'ijéм

багатiти [багат'íтие], -тíjy, -т'íjеш, -т'íje, -т'íjyт'
багаторiчний [багатор'íчниеi], -на, -не

завантаження (6).jpgзавантаження (7).jpgimages (18).jpg

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Прочитайте слова, правильно їх наголошуючи

Автобус, аеропорт, асфальт, асфальтований, базар, бордюр, бронзовий, бульвар, вокзал, ворота, вулиця, газон, гіпермаркет, граніт, двір (у дворі), домофон, ждати, завод, затор, зорієнтуватися, карта, кінотеатр, консерваторія, консьєрж, костел, магазин, майдан, мармур, маршрутне таксі, метро, мечеть, міст (на мосту), монолітно-каркасний, набережна, офісний центр, пам’ятник, панельний, парк, перейти, площа, поліклініка, продовольчий магазин, проїжджа частина, проїхати, підземний перехід, піднятися, пішохідний перехід, салон краси, синагога, сквер, стадіон, станція, супермар­кет, таксі, театр, торговельний центр, трамвай, транспортна розв’язка, тролейбус, тротуар, фабрика, філармонія, храм, хімчистка, церква.

Вивчіть правильний варіант слововживання

Неправильно

Правильно

Покупати квартиру в розстрочку

Купувати квартиру на виплат

Не дивлячись на перешкоди

Незважаючи (попри) перешкоди

Бувша назва

Колишня назва

Вулиця довжиною два кілометра

Вулиця завдовжки два кілометри

Знак на углу будинка

Знак на розі будинку

Покращувати рівень життя

Підвищувати рівень життя

Зробити для видимості

Зробити для годиться, про людське око

Музикальна школа

Музична школа

Уязвиме місце

Вразливе ( слабке) місце

У випадку потреби

У разі потреби, за потреби

2

Обери правильний варіант.

Сороки (і/й) орли; пий (і/й) їж; може, (і/й) не працюватиму; (і/й)ти за екскурсовод маршрутки (і/й) автобуси; учениця (у/в) класі; (у/в)сі відпочили; отже, (у/в)сі по цювали; вона (у/в) вітальні; спідниця (у/е) квітах; сходи (у/е) театр.

Ворони (і/й) яструби; брати (і/й) сестри; попереду (і/й)де; вона (і/й) не хотіла; м (і/й) ти порозумнішаєш; (у/е)поратися зі справами; отже, (у/в) тебе радість; за (у/в) ворота; вони (у/в) столі; зайди (у/в) свою квартиру; відпрацювала (у/е)весь “ ріал; був (у/в) Одесі.

3

VІ. Домашнє завдання

  1. Вивчити складні випадки наголошування слів

  2. Вивчити нормативні варіанти слововживання

  3. Вивчити теоретичний матеріал

  4. Творча робота. Опишіть вулицю, на якій ви живете ( або центральну вулицю міста чи села), скориставшись планом.

  5. Параграф 23-24 вивчити правила.

План опису вулиці

  1. У якому місті (селі) вулиця, яку ви описуєте?

  2. Яка її назва? Чому її так названо?

  3. Яка довжина вулиці? Вона широка чи вузька?

  4. Який транспорт нею рухається?

  5. Які будівлі на ній розташовані? Яке вони мають призначення й вигляд (розміри, оздоблення)?

  6. Що прикрашає вашу вулицю?

  7. Що б ви хотіли змінити на вашій вулиці?

Об’єкти на  вулиці

Означення

Дорога (тротуар)

широкий, вузький, асфальтований, викладений плиткою,

прямий, кривий, пощерблений, рівний

Будівля (житловий будинок, храм, адміністративна споруда)

високий, низький, багатоповерховий, кам’яний, дерев’яний, цегляний, монолітно-каркасний, старий, новий,

сучасний, модерний, жилий, житловий, адміністративний, облуплений, обчухраний, пофарбований, солідний, суво­рий, романтичний

Парк

зелений, густий, затишний, старий, молодий, пишний

                                               

                                             

Типові словосполучення

по обидва боки, обабіч, тішить око, незначні архітектурні деталі, створює затишок, в ото­ченні дерев, напроти центрального входу, облицьований кахлею, укритий черепйцею, доб­ре освітлений, визначні місця (рос. достопримечательности), тимчасова (рос. временная), постійна реєстрація, план забудови, незаконна забудова, історичний центр, пішохідна вули­ця. пам’ятка архітектури, об’єкт під охороною, вулиці перетинаються, оглядова екскурсія, приміські маршрутки, монументальна споруда, просторе приміщення, навчальний заклад, поодинокі перехожі, театр юного глядача

ЗАУВАЖТЕ!

Описуючи різні об’єкти, керуйтеся універсальною формулою Де? Що? Який?

Де?

Хто? Що?

Який?

Ліворуч від храму

Стоїть фонтанчик,

Виготовлений із білого мармуру

Навколо нього

Красуються квіти_

Білі, сині й рожеві

4

  1. Редагуй словосполучення

Відкривши вікно й виглянувши з нього, ми в повній мірі змогли відчути красу фарб міського парку.

Із-за халатного відношення до роботи й багато численні порушення його було звільнено з підприємства.

Наша лєснічна площадка шириною два метра.

  1. Поставте наголос у поданих словах

Люстро, передпокій, випадок, всередині, вигода, чарівний, ознака, каталог, квартал, поблизу, засклений, вигода.

  1. Перекладіть з російської мови

Выключатель, включатель, крыльцо, крыша, форточка, наличник, зеркало, лавочка, прихожая, боковая стена здания, столешница, ступеньки.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Основні випадки чергування [у] – [в], [і] – [й] (правила милозвучності)

Основні випадки чергування [у] – [в], [і] – [й] (правила милозвучності)

516

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Основні правила вимови голосних звуків

Основні правила вимови голосних звуків

323

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська мова
10 клас

20 грн

Тренувальні вправи. Уживання прийменника з і його варіантів із, зі, (зо) (правила милозвучності)

Тренувальні вправи. Уживання прийменника з і його варіантів із, зі, (зо) (правила милозвучності)

659

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Милозвучність української мови

Милозвучність української мови

549

Аватар профіля Павлух Іванна Олегівна
Українська мова
10 клас та I курс

30 грн

Найпоширеніші випадки чергування голосних звуків (практично)

Найпоширеніші  випадки чергування голосних звуків (практично)

401

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Чергування голосних

Чергування голосних

85

Аватар профіля Морозюк Валентина Михайлівна
Українська мова
10 клас та I курс

29 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

970

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1408

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

840

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

627

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

510

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

398

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас