Урок:

Огляд постраждалого, перевірка стану свідомості та попередження гіпотермії.

16.03.2026
0 0
10 Клас, 11 Клас, 12 Клас

2

78

91

0

3

4

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок присвячений критично важливому аспекту домедичної допомоги — збереженню життя після виведення пораненого з-під вогню. Основна увага приділяється алгоритму первинного огляду, методам оцінки рівня свідомості та боротьбі з «невидимим ворогом» — гіпотермією. Матеріал базується на сучасних протоколах тактичної медицини (TCCC).

Навчальна: навчити учнів алгоритму швидкого огляду постраждалого, розпізнаванню ознак переохолодження та правилам стабілізації стану перед евакуацією.Розвивальна: розвинути навички прийняття рішень у критичних ситуаціях та розуміння тактичного контексту надання допомоги.Виховна: виховувати відповідальність, готовність до взаємодопомоги та почуття патріотизму.

Мета уроку:

  • Навчальна: навчити учнів алгоритму швидкого огляду постраждалого, розпізнаванню ознак переохолодження та правилам стабілізації стану перед евакуацією.

  • Розвивальна: розвинути навички прийняття рішень у критичних ситуаціях та розуміння тактичного контексту надання допомоги.

  • Виховна: виховувати відповідальність, готовність до взаємодопомоги та почуття патріотизму.

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

2

Чому при підозрі на гіпотермію категорично заборонено інтенсивно розтирати кінцівки постраждалого? Поясніть механізм загрози.

Яку роль відіграє командир підрозділу в евакуаційній операції та чому не можна починати рятувальні дії без його дозволу?

Опишіть особливості переміщення пораненого в міських умовах. З якими головними ризиками стикається рятувальна група?

Як сучасне бойове спорядження впливає на процес евакуації та які технічні рішення допомагають подолати ці труднощі?

Поясніть значення фрази «Ніхто не є мертвим доки він не теплий і мертвий» у контексті бойової медицини.

Рефлексія від 9 учнів

Сподобався:

0

Так: 9

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 0

Рекомендуємо

Перехід речовин з одного агрегатного стану в інший

Перехід речовин з одного агрегатного стану в інший

382

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Фізика
7 клас

25 грн

РІВНЯННЯ СТАНУ ІДЕАЛЬНОГО ГАЗУ. ІЗОПРОЦЕСИ

РІВНЯННЯ СТАНУ ІДЕАЛЬНОГО ГАЗУ. ІЗОПРОЦЕСИ

128

Аватар профіля Гонтарук Лілія Петрівна
Фізика
II—III курси

21 грн

Мова. Мислення та свідомість.

Мова. Мислення та свідомість.

381

Аватар профіля Вайда Галина Іванівна
Біологія
8 клас

25 грн

Рівняння стану ідеального газу(Клайперона-Менделєєва)

Рівняння стану ідеального газу(Клайперона-Менделєєва)

167

Аватар профіля Гонтарук Лілія Петрівна
Фізика
10 клас, I—II курси, дорослі та змішані

21 грн

Агрегатний стан речовини

Агрегатний стан речовини

62

Аватар профіля Церр Наталя Миколаївна
Фізика
8 клас

33 грн

"ЯК СОПІЛКА ФЛЕЙТОЮ СТАЛА"

"ЯК СОПІЛКА ФЛЕЙТОЮ СТАЛА"

1051

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
2 клас

46 грн

Схожі уроки

Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов (TFC, Tactical Field Care)

Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов (TFC, Tactical Field Care)

1042

Аватар профіля Падалка Віталій Леонідович
Захист України
11 клас

10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Урок 17. Тест за модулем 2. Основи управління та планування

10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Урок 17. Тест за модулем 2. Основи управління та планування

19

Аватар профіля Герасименко Ірина Миколаївна
Захист України
10 клас

10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 2. Основи управління та планування. Урок 14. Військові звання, знаки розрізнення (родів, видів військ), ролі під час планування

10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 2. Основи управління та планування. Урок 14. Військові звання, знаки розрізнення (родів, видів військ), ролі під час планування

35

Аватар профіля Герасименко Ірина Миколаївна
Захист України
10 клас

10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Урок 11. Тест за модулем 1. Основи національної безпеки та оборони України

10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Урок 11. Тест за модулем 1. Основи національної безпеки та оборони України

37

Аватар профіля Герасименко Ірина Миколаївна
Захист України
10 клас

Евакуація потерпілого та евакуаційні спеціальні засоби

Евакуація потерпілого та евакуаційні спеціальні засоби

77

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас

Подолання інженерних загороджень

Подолання інженерних загороджень

76

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас