Урок підготовлений до 3 частини "Навколишнього світу" освітньої технології "Росток"
Конструктор уроків
Урок підготовлений до 3 частини "Навколишнього світу" освітньої технології "Росток"
Вітаю на уроці.
Хочу запропонувати всім хвилинку відновлення!
1
Переглянь інформацію про історію виникнення одягу.


2
Вправа "Асоціація"

Гра "Аукціон Ідей"
Навіщо людині потрібен одяг?
3
Вправа "Продовж речення"
– Сьогодні на уроці ми будемо говорити про…
Ми спробуємо з’ясувати, коли…
Які критерії слід враховувати, щоб…
...бути модною, охайною, привабливою людиною.
...з’явився перший одяг.
...одяг, історію одягу, національний одяг.
4
Сьогодні ви навіть перетворитесь на людей певної епохи або просто домалюєте їхній одяг (робота в групах, яка триває 5 хвилин).
Перша група – малюнок 1 «Одяг первісних людей».
Друга група – малюнок 2 «Одяг єгиптян».
Третя група – малюнок 3 «Європейський одяг 18 століття».
Четверта група – «Сучасний одяг».
П’ята група – «Український національний одяг».
Виберіть собі групу, виконайте малюнок і прикріпіть файл
5
Інформація про наш національний український одяг
Національний костюм по-іншому ще називають «стрій», «вбрання», «шати». Цей одяг створювався протягом довгого часу, тому він може багато чого розповісти про нашу націю.
Розрізняють святкову та щоденну вишивану сорочку.
Чоловіча вишиванка здебільшого коротка; комірець, рукав, а також виріз горловини оздоблено вишивкою. Комір з’єднували червоною стрічкою з китичками, що надавало строю оригінальності. Чоловічі штани підперізувались поясом. Головний убір чоловіка – шапка, капелюх.
Жіноча сорочка довга, з вишитими рукавами. До сорочки підбирали різне намисто. Поясний одяг на сході – плахта, на заході – спідниця-обгортка. Крім цього, одягали фартух, запаску, корсетку. Головний убір – стрічка, намітка, очіпок.
6
7
8
А що таке мода? Яку людину називають модною?
9
Домашнє завдання:
виготовити паперову ляльку з одягом певного історичного періоду
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0