Обставина

• Завдання №1. Робота з текстом (Прочитати текст, знайти обставини й визначити, що вони виражають і на які питання відповідають)

Слово

       На світі існує невидима сила. Вона є водночас зброєю та лікарем. Вона здатна змінювати світ та зцілювати душі. Ця сила є словом.

       Слово є силою, якщо воне не пусте. Гостре слово українських письменників, наприклад, вголос говорило про гноблення простого народу. І сьогодні сміливе слово здатне захистити людину, встановити справедливість. Так будемо користуватися словом обережно та влучно, бо воно є великою силою та цінністю! І тільки від людини залежить, як використати цю силу: на зло чи на добро.

• Завдання №2. Творча робота (Поширити речення обставинами)

Березень підкрався (як?) ….

Якось (коли?) …. дмухнув теплий вологий вітер.

Цілу ніч він шумів голим гіллям (де?) … .

(Коли?) … почався рясний дощ. 

(Коли?) …  ночі довшають . 

Дітям стало (як?) … .

• Творча робота (Скласти і записати речення за запропонованою схемою)

======== **** _______ -.-.-.-.-

****______======= -------- -.-.-.-.

1. Повторити теоретичний матеріал про другорядні члени речення.

2. Утворити прислівя,підкреслити обставини

   Початок	Кінцівка
   Хто хоче багато знати,	батька й неньку не поважаєш.
   Нема в тебе хліба м’якого	збережемо народ.
   Доброму слову душа радіє,	а послухай її мову.
   Зберігши мову,	тому треба мало спати.
   Якщо мову зневажаєш,	зате є в тебе слово ніжне.
   Не питай, що за людина,	лихе слово б’є, як кілок, по голові.