Урок:

Обладнання та прилади для вивчення природи.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема уроку

Обладнання та прилади для вивчення природи

Нині важко уявити, щоб людина досліджувала природу лише за допомогою власних органів чуттів. Під час проведення спостережень, вимірювань і експериментів використовують різноманітне обладнання - прилади і пристрої. Вони допомагають людині не лише в наукових дослідженнях, а й у повсякденному житті.

Вивчаючи різні теми, ти матимеш змогу ознайомитися з багатьма приладами. Про деякі з них ти вже знаєш з початкової школи.

Збільшувальні прилади

Можливості органів чуттів людини обмежені. Адже якпцо розглядати листок рослини неозброєним оком, то можна помітити жилки листка, але не розгледіти на його поверхні волоски. На зоряному небі видно Місяць, на якому без збільшувальних приладів можна побачити тільки темні й світлі ділянки поверхні. Проте ш;об з’ясувати, ш;о вони собою являють, потрібне спеціальне обладнання.

Отже, ш;об розширити свої можливості вести спостереження за природою, людина створила різноманітні збільшувальні прилади. До них належать лупа, бінокль, мікроскоп, телескоп (мал. 4).

За допомогою мікроскопа вивчають тіла найменших розмірів. Лупа збільшує тіла природи в кілька разів, а потужний мікроскоп - у сотні тисяч разів. Телескоп дає змогу розглядати небесні тіла, які перебувають на дуже великих відстанях від людини. Так, за допомогою телескопа розглядають Місяць, зорі та їхні скупчення.

Вимірювальні прилади

До вимірювальних приладів належать терези, годинник, секундомір, термометр, лінійка та інші. З початкової школи ти вже знаєш, що такі прилади мають шкалу з певною ціною поділки (мал. 5). Її слід обов’язково враховувати, виконуючи вимірювання. Наприклад, розглянь лінійку, якою ти користуєшся на уроках, і з’ясуй ціну поділки на ній.

Для вимірювання маси тіл використовують терези. Розглянь малюнок 6, і ти побачиш, наскільки вони бувають різні.

Лінійні розміри тіл - довжину, висоту, ширину - вимірюють лінійкою і косинцем або метром чи рулеткою (мал. 7).

Температуру повітря, тіла людини, води вимірюють термометрами (мал. 5, 1). Ціна поділки на них зазвичай дорівнює 1 °С (один градус Цельсія).

Виміряти час допомагають такі вимірювальні прилади, як годинник і секундомір (мал. 8). Годинниками вимірюють час у годинах, хвилинах, секундах.

Пригадай, скільки хвилин налічує 1 година, скільки секунд має 1 хвилина.

Лабораторне обладнання і робота з ним

Лабораторне обладнання використовують для проведення дослідів з фізики, хімії, біології.

Уважно розглянь малюнок 9. На ньому зображено нескладне лабораторне хімічне обладнання, а саме: мірний циліндр, мірний стакан, колбу, хімічний стакан, пробірку, лійку, скляну паличку, порцелянову чашку, лабораторний штатив. Як бачиш, переважає серед нього скляне обладнання. Тому за правилами безпеки слід працювати з ним обережно, уважно, не сильно нагрівати, ставити на звичне для нього місце, наприклад пробірку - у штатив для пробірок. Таким обладнанням зручно користуватися під час проведення хімічних, фізичних і біологічних дослідів.

Мірний циліндр чи мірний стакан мають поділки, тому ними відміряють потрібний об’єм рідини. Хімічні стакани, колби, пробірки поділок не мають. Їх використовують для зберігання рідин, приготування розчинів речовин у воді, виконання дослідів з речовинами. Пінетками набирають невеликі об’єми рідини. Призначення лійки - наливати рідину акуратно без розбризкування. Скляною паличкою перемішують речовини в посудині. У порцеляновій чашці здійснюють випарювання рідини з розчинів.

Пам’ятай! Під час роботи з будь-якими приладами чи пристроями потрібно дотримуватися правил користування ними і правил безпеки. Тому уважно слухай пояснення вчителя, як правильно користуватися обладнанням.

Підсумки

Для вивчення живої і неживої природи використовують різноманітні прилади і пристрої, лабораторне обладнання.

До збільшувальних приладів належать лупа, бінокль, мікроскоп, телескоп.

Масу вимірюють за допомогою терезів, час - за допомогою годинника і секундоміра, а температуру - термометром.

Для визначення лінійних розмірів тіл використовують лінійки, косинці, метри, рулетки.

Лабораторне обладнання використовують для проведення дослідів з фізики, хімії, біології.

Д/З Прочитайте уважно матеріал, дайте відповіді на запитання.

1. Назви лабораторне обладнання для вивчення природи.

2. Наведи приклади вимірювальних приладів і поясни, що ними вимірюють.

3. Назви збільшувальні прилади.

Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Тема уроку

Обладнання та прилади для вивчення природи

Нині важко уявити, щоб людина досліджувала природу лише за допомогою власних органів чуттів. Під час проведення спостережень, вимірювань і експериментів використовують різноманітне обладнання - прилади і пристрої. Вони допомагають людині не лише в наукових дослідженнях, а й у повсякденному житті.

Вивчаючи різні теми, ти матимеш змогу ознайомитися з багатьма приладами. Про деякі з них ти вже знаєш з початкової школи.

Збільшувальні прилади

Можливості органів чуттів людини обмежені. Адже якпцо розглядати листок рослини неозброєним оком, то можна помітити жилки листка, але не розгледіти на його поверхні волоски. На зоряному небі видно Місяць, на якому без збільшувальних приладів можна побачити тільки темні й світлі ділянки поверхні. Проте ш;об з’ясувати, ш;о вони собою являють, потрібне спеціальне обладнання.

Отже, ш;об розширити свої можливості вести спостереження за природою, людина створила різноманітні збільшувальні прилади. До них належать лупа, бінокль, мікроскоп, телескоп (мал. 4).

За допомогою мікроскопа вивчають тіла найменших розмірів. Лупа збільшує тіла природи в кілька разів, а потужний мікроскоп - у сотні тисяч разів. Телескоп дає змогу розглядати небесні тіла, які перебувають на дуже великих відстанях від людини. Так, за допомогою телескопа розглядають Місяць, зорі та їхні скупчення.

Вимірювальні прилади

До вимірювальних приладів належать терези, годинник, секундомір, термометр, лінійка та інші. З початкової школи ти вже знаєш, що такі прилади мають шкалу з певною ціною поділки (мал. 5). Її слід обов’язково враховувати, виконуючи вимірювання. Наприклад, розглянь лінійку, якою ти користуєшся на уроках, і з’ясуй ціну поділки на ній.

Для вимірювання маси тіл використовують терези. Розглянь малюнок 6, і ти побачиш, наскільки вони бувають різні.

Лінійні розміри тіл - довжину, висоту, ширину - вимірюють лінійкою і косинцем або метром чи рулеткою (мал. 7).

Температуру повітря, тіла людини, води вимірюють термометрами (мал. 5, 1). Ціна поділки на них зазвичай дорівнює 1 °С (один градус Цельсія).

Виміряти час допомагають такі вимірювальні прилади, як годинник і секундомір (мал. 8). Годинниками вимірюють час у годинах, хвилинах, секундах.

Пригадай, скільки хвилин налічує 1 година, скільки секунд має 1 хвилина.

Лабораторне обладнання і робота з ним

Лабораторне обладнання використовують для проведення дослідів з фізики, хімії, біології.

Уважно розглянь малюнок 9. На ньому зображено нескладне лабораторне хімічне обладнання, а саме: мірний циліндр, мірний стакан, колбу, хімічний стакан, пробірку, лійку, скляну паличку, порцелянову чашку, лабораторний штатив. Як бачиш, переважає серед нього скляне обладнання. Тому за правилами безпеки слід працювати з ним обережно, уважно, не сильно нагрівати, ставити на звичне для нього місце, наприклад пробірку - у штатив для пробірок. Таким обладнанням зручно користуватися під час проведення хімічних, фізичних і біологічних дослідів.

Мірний циліндр чи мірний стакан мають поділки, тому ними відміряють потрібний об’єм рідини. Хімічні стакани, колби, пробірки поділок не мають. Їх використовують для зберігання рідин, приготування розчинів речовин у воді, виконання дослідів з речовинами. Пінетками набирають невеликі об’єми рідини. Призначення лійки - наливати рідину акуратно без розбризкування. Скляною паличкою перемішують речовини в посудині. У порцеляновій чашці здійснюють випарювання рідини з розчинів.

Пам’ятай! Під час роботи з будь-якими приладами чи пристроями потрібно дотримуватися правил користування ними і правил безпеки. Тому уважно слухай пояснення вчителя, як правильно користуватися обладнанням.

Підсумки

Для вивчення живої і неживої природи використовують різноманітні прилади і пристрої, лабораторне обладнання.

До збільшувальних приладів належать лупа, бінокль, мікроскоп, телескоп.

Масу вимірюють за допомогою терезів, час - за допомогою годинника і секундоміра, а температуру - термометром.

Для визначення лінійних розмірів тіл використовують лінійки, косинці, метри, рулетки.

Лабораторне обладнання використовують для проведення дослідів з фізики, хімії, біології.

Д/З Прочитайте уважно матеріал, дайте відповіді на запитання.

1. Назви лабораторне обладнання для вивчення природи.

2. Наведи приклади вимірювальних приладів і поясни, що ними вимірюють.

3. Назви збільшувальні прилади.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Тема уроку

Обладнання та прилади для вивчення природи

Нині важко уявити, щоб людина досліджувала природу лише за допомогою власних органів чуттів. Під час проведення спостережень, вимірювань і експериментів використовують різноманітне обладнання - прилади і пристрої. Вони допомагають людині не лише в наукових дослідженнях, а й у повсякденному житті.

Вивчаючи різні теми, ти матимеш змогу ознайомитися з багатьма приладами. Про деякі з них ти вже знаєш з початкової школи.

Збільшувальні прилади

Можливості органів чуттів людини обмежені. Адже якпцо розглядати листок рослини неозброєним оком, то можна помітити жилки листка, але не розгледіти на його поверхні волоски. На зоряному небі видно Місяць, на якому без збільшувальних приладів можна побачити тільки темні й світлі ділянки поверхні. Проте ш;об з’ясувати, ш;о вони собою являють, потрібне спеціальне обладнання.

Отже, ш;об розширити свої можливості вести спостереження за природою, людина створила різноманітні збільшувальні прилади. До них належать лупа, бінокль, мікроскоп, телескоп (мал. 4).

За допомогою мікроскопа вивчають тіла найменших розмірів. Лупа збільшує тіла природи в кілька разів, а потужний мікроскоп - у сотні тисяч разів. Телескоп дає змогу розглядати небесні тіла, які перебувають на дуже великих відстанях від людини. Так, за допомогою телескопа розглядають Місяць, зорі та їхні скупчення.

Вимірювальні прилади

До вимірювальних приладів належать терези, годинник, секундомір, термометр, лінійка та інші. З початкової школи ти вже знаєш, що такі прилади мають шкалу з певною ціною поділки (мал. 5). Її слід обов’язково враховувати, виконуючи вимірювання. Наприклад, розглянь лінійку, якою ти користуєшся на уроках, і з’ясуй ціну поділки на ній.

Для вимірювання маси тіл використовують терези. Розглянь малюнок 6, і ти побачиш, наскільки вони бувають різні.

Лінійні розміри тіл - довжину, висоту, ширину - вимірюють лінійкою і косинцем або метром чи рулеткою (мал. 7).

Температуру повітря, тіла людини, води вимірюють термометрами (мал. 5, 1). Ціна поділки на них зазвичай дорівнює 1 °С (один градус Цельсія).

Виміряти час допомагають такі вимірювальні прилади, як годинник і секундомір (мал. 8). Годинниками вимірюють час у годинах, хвилинах, секундах.

Пригадай, скільки хвилин налічує 1 година, скільки секунд має 1 хвилина.

Лабораторне обладнання і робота з ним

Лабораторне обладнання використовують для проведення дослідів з фізики, хімії, біології.

Уважно розглянь малюнок 9. На ньому зображено нескладне лабораторне хімічне обладнання, а саме: мірний циліндр, мірний стакан, колбу, хімічний стакан, пробірку, лійку, скляну паличку, порцелянову чашку, лабораторний штатив. Як бачиш, переважає серед нього скляне обладнання. Тому за правилами безпеки слід працювати з ним обережно, уважно, не сильно нагрівати, ставити на звичне для нього місце, наприклад пробірку - у штатив для пробірок. Таким обладнанням зручно користуватися під час проведення хімічних, фізичних і біологічних дослідів.

Мірний циліндр чи мірний стакан мають поділки, тому ними відміряють потрібний об’єм рідини. Хімічні стакани, колби, пробірки поділок не мають. Їх використовують для зберігання рідин, приготування розчинів речовин у воді, виконання дослідів з речовинами. Пінетками набирають невеликі об’єми рідини. Призначення лійки - наливати рідину акуратно без розбризкування. Скляною паличкою перемішують речовини в посудині. У порцеляновій чашці здійснюють випарювання рідини з розчинів.

Пам’ятай! Під час роботи з будь-якими приладами чи пристроями потрібно дотримуватися правил користування ними і правил безпеки. Тому уважно слухай пояснення вчителя, як правильно користуватися обладнанням.

Підсумки

Для вивчення живої і неживої природи використовують різноманітні прилади і пристрої, лабораторне обладнання.

До збільшувальних приладів належать лупа, бінокль, мікроскоп, телескоп.

Масу вимірюють за допомогою терезів, час - за допомогою годинника і секундоміра, а температуру - термометром.

Для визначення лінійних розмірів тіл використовують лінійки, косинці, метри, рулетки.

Лабораторне обладнання використовують для проведення дослідів з фізики, хімії, біології.

Д/З Прочитайте уважно матеріал, дайте відповіді на запитання.

1.    Назви лабораторне обладнання для вивчення природи.

2.    Наведи приклади вимірювальних приладів і поясни, що ними вимірюють.

3.    Назви збільшувальні прилади.

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

8. Вибір обладнання та устаткування

8.  Вибір обладнання та устаткування

547

Аватар профіля Чемерис Олена Андріївна
Практика виробнича та переддипломна
III—IV курси

320 грн

Обладнання робочого місця для випилювання

Обладнання робочого місця для випилювання

197

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
8 клас

25 грн

Обладнання та пристосування для приготування їжі

Обладнання та пристосування для приготування їжі

156

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
змішані

25 грн

7. Завдання процесу підготовки керуючої програми для автоматизованого обладнання

7. Завдання процесу підготовки керуючої програми для  автоматизованого обладнання

138

Аватар профіля Чемерис Олена Андріївна
Системи ЧПК в механообробці
III—IV курси

350 грн

Лабораторна робота "Вивчення етапів ембріогенезу".

Лабораторна робота "Вивчення етапів ембріогенезу".

50

Аватар профіля Козаченко Вікторія Леонідівна
Біологія
10 клас

40 грн

ПР Тема 2 . Загальні терміни та питання дисципліни «Приводи обладнання»

ПР Тема  2 .  Загальні терміни та питання дисципліни «Приводи обладнання»

115

Аватар профіля Чемерис Олена Андріївна
Приводи
III курс та дорослі

350 грн

Схожі уроки

Практична робота "Визначення найвідоміших сузір"їв на карті зоряного неба"

Практична робота "Визначення найвідоміших сузір"їв на карті зоряного неба"

998

Аватар профіля Шеіна Тетяна Володимирівна
Природознавство
5 клас

Наша планета Земля

Наша планета Земля

34

Аватар профіля Підвисоцька Інна Андріївна
Природознавство
3 клас

Весна в природі

Весна в природі

49

Аватар профіля Ксенія Чуйко
Природознавство
5—6 років

Повітря – суміш газів.

Повітря – суміш газів.

871

Аватар профіля Шеіна Тетяна Володимирівна
Природознавство
5 клас

Повітря - суміш газів

Повітря - суміш газів

287

Аватар профіля Талпа Людмила Миколаївна
Природознавство
5 клас

Весна в природі

Весна в природі

230

Аватар профіля Ракус Софія Олександрівна
Природознавство
2 клас