Урок:

Норм чи стрьом? "Захар Беркут"

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

АБУК - АУДIО КНИГАРНЯ

Додати до обраного

1. Громада важливіша за особисту вигоду.

Норм чи стрьом — думати не лише про себе, а й про безпеку інших?

Очікувана відповідь: НОРМ. Тухольці об’єдналися заради порятунку рідного краю.

Кроссенс "Захар Беркут" Івана Франка

Додати до обраного

2. Мирослава відмовляється сліпо коритися батькові.

Норм чи стрьом — мати власну думку, навіть якщо вона суперечить думці батьків?

Очікувана відповідь: НОРМ. Мирослава самостійно оцінює вчинки людей і робить моральний вибір.

Іван Франко «Захар Беркут»: скорочений переказ, аналіз повісті та характеристика персонажів для ЗНО - на всі двісті

Додати до обраного

3. Зрадити своїх заради влади та привілеїв.

Норм чи стрьом — пожертвувати інтересами громади заради власної вигоди?

Очікувана відповідь: СТРЬОМ. Такий вибір демонструє егоїзм і зраду.

Іван Франко «Захар Беркут»: скорочений переказ, аналіз повісті та характеристика персонажів для ЗНО - на всі двісті

Додати до обраного

4. Максим залишається вірним громаді, навіть коли опиняється в небезпеці.

Норм чи стрьом — не відмовлятися від своїх переконань у складних обставинах?

Очікувана відповідь: НОРМ. Максим виявляє мужність і відданість тухольцям.

Іван Франко (1856-1916). Захар Беркут (Скорочено) - Українська література. 7 клас. Коваленко

Додати до обраного

5. Рішення громади мають ухвалювати лише найсильніші й найбагатші.

Норм чи стрьом — позбавляти інших права голосу?

Очікувана відповідь: СТРЬОМ. У творі важливими є спільне обговорення та відповідальність громади.

В Україні зніматимуть історичний екшн «Захар Беркут»

Додати до обраного

6. Захищати рідний край, навіть коли ворог переважає чисельно.

Норм чи стрьом — боротися за свободу й незалежність?

Очікувана відповідь: НОРМ. Це одна з провідних ідей повісті.

Іван Франко «Захар Беркут»: скорочений переказ, аналіз повісті та характеристика персонажів для ЗНО - на всі двісті

Додати до обраного

7. Вважати себе кращим за інших через своє походження чи становище.

Норм чи стрьом — принижувати людей, бо вони мають менше влади?

Очікувана відповідь: СТРЬОМ. Справжню цінність людини визначають її вчинки.

Іван Франко «Захар Беркут» | Урок на 5 завдань. Українська література

Додати до обраного

8. Захар Беркут думає про майбутнє громади, а не про власну славу.

Норм чи стрьом — ставити спільне благо вище за особисті амбіції?

Очікувана відповідь: НОРМ. Захар уособлює мудрість, самопожертву й відповідальність.

Раунд «А ти як вважаєш?»

Тут немає лише однієї правильної відповіді — важлива аргументація.

9. Помститися ворогові, навіть якщо через це постраждають невинні.

10. Порушити наказ, якщо він суперечить совісті.

11. Пожертвувати особистим щастям заради порятунку інших.

12. Пробачити людину, яка зрадила, якщо вона щиро розкаялася.

13. Підтримати друга, навіть коли більшість налаштована проти нього.

14. Вважати, що одна людина нічого не може змінити.

Фінальне запитання для дискусії: Чи зміг би Захар Беркут перемогти, якби кожен тухолець дбав лише про себе?

2

підготуй свої 6 питань для гри: Норм чи стрьом за мотивами твору

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Урок-розслідування «Сила одного. Сила громади»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Лідерські якості Захара Беркута. Збірний образ тухольської громади"

Урок-розслідування «Сила одного. Сила громади»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут».  Лідерські якості Захара Беркута. Збірний образ тухольської громади"

115

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

40 грн

Тема № 2. Про минулі часи. Творчість І.Франка, Т. Шевченка. І. Франко. Короткі відомості про митця і його багатогранну творчість. „Захар Беркут”. ТЛ. Історична повість.

Тема № 2. Про минулі часи. Творчість І.Франка, Т. Шевченка. І. Франко. Короткі відомості про митця і його багатогранну творчість. „Захар Беркут”.  ТЛ. Історична повість.

519

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

25 грн

Інтерактивний урок-дослідження «Досьє героїв: хто творить історію?»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Сюжет, композиція, основні образи твору. Цитатна характеристика персонажів"

Інтерактивний урок-дослідження «Досьє героїв: хто творить історію?»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Сюжет, композиція, основні образи твору. Цитатна характеристика персонажів"

118

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

40 грн

Інтерактивний урок-дослідження: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Короткі відомості про митця. Історична основа повісті. Змалювання героїчної боротьби русичів-українців проти нападників"

Інтерактивний урок-дослідження: "Іван  Франко. Повість «Захар Беркут».  Короткі відомості про митця. Історична основа  повісті. Змалювання героїчної боротьби русичів-українців проти нападників"

134

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

40 грн

Майстерня есе: від читацької думки — до власного слова: Написання есе за змістом прочитаного твору. «Подих століть», «Захар Беркут – патріот Руської землі», «Незламність і стійкість тухольської громади».

Майстерня есе: від читацької думки — до власного слова: Написання есе за змістом прочитаного твору.  «Подих століть», «Захар Беркут – патріот Руської землі», «Незламність і стійкість тухольської громади».

188

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

40 грн

ІНТЕРАКТИВНИЙ УРОК-ДОСЛІДЖЕННЯ «КОД НЕЗЛАМНОСТІ ГРОМАДИ»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Мотиви патріотизму та єдності народу. Роль художніх засобів, особливості мови твору. Ідея твору, його актуальність"

ІНТЕРАКТИВНИЙ УРОК-ДОСЛІДЖЕННЯ «КОД НЕЗЛАМНОСТІ ГРОМАДИ»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут».  Мотиви патріотизму та єдності народу. Роль художніх засобів, особливості мови твору. Ідея твору, його актуальність"

127

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

40 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

693

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

805

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

853

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2296

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

441

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

695

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас
✖
↑