Урок створено відповідно до підручника Людмили Масол. https://pidruchnyk.com.ua/2692-mystetstvo-6-klas-masol-2023.html
Конструктор уроків
Урок створено відповідно до підручника Людмили Масол. https://pidruchnyk.com.ua/2692-mystetstvo-6-klas-masol-2023.html
1
У ЦАРСТВІ ФЛОРИ. ПАСТОРАЛЬНІ НАСТРОЇ
Інструментальні жанри в оркестрових барвах: НОКТЮРН
Пригадай музичні твори про природу, назви їх жанри.
Для зображення царства Флори — давньоримської богині рослин і квітів— в образотворчому мистецтві існує жанр пейзажу. Краса природи в музиці передається мовою звуків, а не ліній і кольорів. Для цього композитори використовують тембри інструментів, акордові й ладові барви, прийоми звуконаслідування. В музиці ми можемо почути звуки, схожі на дзюрчання струмка і плескіт хвиль, дзвінке щебетання птахів і шелест листя, шум дощу, вітру і перекати грому.
Нерідко для створення музичного пейзажу композитори використовують жанр ноктюрна.
НОКТЮРН -це п'єса ліричного, мрійливого характеру, пов'язана з образами ночі.
Форма ноктюрнів, як правило, тричастинна, побудована на темповому контрасті (повільно — швидко — повільно). Спокійним крайнім частинам протиставлена динамічна середня.
Ноктюрнам притаманна своєрідна фактура, що ніби змальовує таємничий повітряний простір.
Мелодії зазвичай співучі або декламаційні.
Супровід — ніби музичне тло, що викликає пейзажні асоціації.
Вінсент Ван Гог. Зоряна ніч
Щоб підкреслити туманність, «музикальність» своїх нічних пейзажів у приглушених тонах, американський художник Джеймс Вістлер називав їх ноктюрнами й писав у різних кольорах і відтінках: синьо-золотому, блакитно-срібному тощо.

Джеймс Вістлер. Ноктюрн у блакитному. Міст Баттерсі
Композитори-романтики Е. Гріг, Ф. Шопен, Ф. Ліст, В. Косенко, В. Барвінський писали ноктюрни для фортепіано.
Едвард Гріг. Ноктюрн (фортепіано, оркестр).
Порівняйте твір Едварда Гріга в оркестровому і фортепіанному виконанні.
Прослухайте ноктюрн Фредеріка Шопена в двох інтерпритаціях. Яка вам сподобалась більше?
Які стани навіює музика? Які картини ти уявив/уявила?
Пам'ятник Шопену у Києві
Портрет Фридеріка Шопена
Пам'ятник Шопену у Варшаві
З-поміж усіх авторів найближче підійшов до трактування ноктюрну як музичного пейзажу Клод Дебюссі, риси творчості якого характеризують як імпресіонізм у музиці.
Клод Дебюссі. «Ноктюрни» для симфонічного оркестру «Хмари».
Прослухайте твір Клода Дебюссі «Місячне сяйво» в різних інтерпретаціях
Яка версія «Місячного сяйва» тобі найбільше сподобалася? Поясни, що важливіше в музичних ноктюрнах: звуконаслідування чи передача загальної атмосфери, настроїв, споріднених з природою.
До портретної галереї

Клод Ашіль Дебюссі (1862-1918) — французький композитор з оригінальним музичним мисленням, якому притаманні багатобарвний колорит звучання, звукозображальність.
К. Дебюссі захоплювався творчістю символістів — поетів і художників. Стіни його кімнати прикрашали репродукції картин Дж. Вістлера, які надихали митця на музично-колористичні пошуки. У спадщині композитора чимало творів, які за образним змістом можна віднести до пейзажних. Символом творчості К. Дебюссі став ноктюрн «Місячне сяйво», який перекладений для різних інструментів, ансамблів, оркестрів, навіть хору. Магія колориту нічного неба приваблювала митця. «Ноктюрни» для симфонічного оркестру — програмний цикл з трьох частин. Щодо першої збереглися авторські пояснення: «це погляд з мосту на хмари, які гонить грозовий вітер...».
Мистецька скарбничка
Флора (від лат. floris — квітка) — римська богиня квітів, плодів, розквіту, весни. Від імені богині походить ботанічний термін флора (рослинність).
2
Узагальнюю, аргументую, систематизую
У чому полягають особливості жанру ноктюрна (образна сфера, музична форма, фактура).
Доведи/спростуй твердження, що запропонований поетичний образ із народної пісні можна назвати ноктюрном. Чи впізнав ти цю пісню?
Небо незміряне
Всипане зорями,
Що то за Божа краса!
Перлами ясними
Попід тополями
Грає краплиста роса.
3
Самостійне дослідження, медіапошук
Вибери із прослуханих на уроці або інших ноктюрнів ті, слухання яких допоможе відновити душевну рівновагу під час тривоги, хвилювання, депресії.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0