Урок:

Мистецтво, створене народом.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

2

Рада вас вітати!

Вірю, що до пригод ви усі дуже ласі,

Я запрошую вас разом помандрувати,

У чудових краях нам усім побувати.

3

Дорогі діти, сьогодні ми із вами поринемо у світ музичних інструментів та розглянемо одні із найстаровинніших, а також дізнаємось, що таке народне мистецтво.

4

Розгляньте зображення. Поміркуйте, як назвати одним словом автора цих мистецьких творів?

08002fdw-9d06-129x151.png08002fe0-561b-177x158.png08002fe6-e6ab-172x157.png

5

Народне мистецтво — це те, що створюється людьми для людей.

Мистецтво виникло дуже давно. Старовинні пісні, танці, візерунки

створювали хлібороби та ковалі, пекарі й теслі… Ці твори поширювались, змінювались, набували нових рис. Таке мистецтво є результатом спільної творчості народу і тому називається народним.

6

Народні твори переходили від батьків до дітей, від дідусів і бабусь – до онуків. Так народне мистецтво дійшло до наших днів.

7

А що потрібно нам для виконання музичних творів?

8

Про який народний інструмент ідеться?

Я чарівний голос маю,

Наче пташечка співаю.

Моя пісенька красива –

То весела, то журлива.

Прабабуся моя – гілка,

А ім’я моє....

9

Правильно! Сопілкаце невеликий дерев'яний інструмент, який має дуже ніжний і мелодійний звук. Вона є одним з найбільш традиційних інструментів української народної музики. Виготовляється сопілка з дерева або бамбука, і її можна грати на відкритому повітрі, на святах або під час різних обрядів.

Сопілка сопрано Acropolis Мельнице-Подільська HSM-U (клен) - купить в Одессе, Киеве, Украине | Артикул 153037 - 4Club

10

Зараз ми з вами послухаємо, як звучить сопілка. Уважно прислухайтеся до її звуків. Визначте який характер мелодії? Який темп? Які емоції вона викликає у вас? Готові? Тоді давайте разом послухаємо звучання сопілки

11

Тож, діти яка за характером мелодія, який темп? Напишіть свою думку.

12

Які емоції вона викликає у вас?

13

Які образи у вас виникли, коли ви слухали мелодію? Можливо, вам уявлялась природа чи якийсь пейзаж?

14

Сопілка, як ми вже з'ясували, створює дуже ніжний і мелодійний звук. Вона може передавати різні емоції, і саме тому народна музика на цьому інструменті так популярна.

15

Сьогодні ми з вами будемо співати українську народну пісню. А перед тим давайте поговоримо про те, чому народні пісні є такою важливою частиною нашої культури.

16

Що ви знаєте про українські народні пісні?

17

Народні пісні передають історію, традиції, емоції людей, що вони часто співали на святах або в праці.

18

Як ви думаєте, чому народні пісні важливі для нас?

19

Через пісні ми можемо дізнатись більше про минуле, про людей, їхні традиції, звичаї.

20

А що потрібно для того, щоб пісня звучала красиво? Вірно, важливо слухати, як звучить голос, вимовляти слова чітко, правильно дихати. А ще перед тим, як співати треба зробити розспівку, щоб розігріти наші голосові зв'язки, зробити голос більш ясним і чистим, щоб співати було легше.

21

Молодці! а зараз ви послухаєте українську народну пісню, яку ми з вами сьогодні будемо вивчати, та відповісте на таке питання: Яка вона за настроєм: серйозна чи жартівлива? Який темп?

22

Тож, який настрій пісні? А темп? Які почуття вона викликає?

23

Тепер заспіваємо перший куплет пісні!

24

Діти, сьогодні ми з вами разом поринули у світ народного мистецтва та музичних інструментів. Ми дізналися, що народне мистецтво - це творчість, яку створюють люди для людей, і яке передається з покоління в покоління. Це пісні, танці і звичайно ж, музика. та познайомились з сопілкою

25

Ми послухали веселу народну пісню "Диби-Диби", визначили її настрій і темп. А також почали вивчати її разом, співаючи по куплетах.

26

Молодці, ви сьогодні дуже добре працювали! Знайомство з народним мистецтвом допомагає нам зрозуміти важливість традицій і ту красу, яку ми можемо створювати разом. Тож, давайте не забувати про народні пісні, інструменти та традиції і продовжувати зберігати цю спадщину.

На цьому наш урок закінчено. До наступних уроків, бажаю вам успіхів!

08002fxs-df84-168x154.png

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

"ЕТНІЧНЕ МИСТЕЦТВО ІНШИХ НАРОДІВ"

"ЕТНІЧНЕ МИСТЕЦТВО ІНШИХ НАРОДІВ"

1023

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
7 клас

46 грн

5."ЕТНІЧНЕ МИСТЕЦТВО ІНШИХ НАРОДІВ"

5."ЕТНІЧНЕ МИСТЕЦТВО ІНШИХ НАРОДІВ"

216

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Образотворче мистецтво
7 клас

46 грн

Етнічне мистецтво інших народів (7 клас, 5 урок)

Етнічне мистецтво інших народів (7 клас, 5 урок)

862

Аватар профіля Бордунова Наталя Юріївна
музичне мистецтво
7 клас

25 грн

Етнічне мистецтво інших народів (7 клас, урок 5)

Етнічне мистецтво інших народів (7 клас, урок 5)

310

Аватар профіля Бордунова Наталя Юріївна
музичне мистецтво
7 клас

25 грн

Етнічне мистецтво інших народів (7 клас, 5 урок)

Етнічне мистецтво інших народів (7 клас, 5 урок)

327

Аватар профіля Бордунова Наталя Юріївна
Образотворче мистецтво
7 клас

25 грн

Особливості мистецтва народів Африки (10 клас Урок №1)

Особливості мистецтва народів Африки (10 клас Урок №1)

246

Аватар профіля Рубан-Оленіч Інна Іванівна
Мистецтво
10 клас

50 грн