Неспокій хвиль морських: марина

Прослухайте аудіо-вірш Лесі Українки «Тиша морська»:

Прочитайте теоретичний матеіал:

Живописні пейзажі наділені справжньою магією кольорів. Вони можуть змінити стан душі на краще. Таким є марина — зображення морської стихії. Інтерес до життя моря, який здавна існував у видатних мореплавців, сміливих рибалок, художників, породив цей різновид пейзажу.

Марини вражають багатоманітністю відтінків кольорів, завдяки яким море в композиціях оживає і захоплює. Навіть реалістично зображене життя бухт, гаваней, портів огортається певною загадковістю.

На картині «Гурзуф» Івана Айвазовського блакитне чисте небо, кораблі й човни на синій гладі води викликають відчуття умиротворення. Тиша і спокій природи заворожує. Хто ці люди? Звідки повертаються кораблі? Народжуються історії про далекі подорожі мореплавців, буденну працю рибалок...

Михайло Демків. Іспанський цикл

Тарас Шевченко. Човни на Аральському морі

Іван Айвазовський. Гурзуф

Біля витоків жанру стояли фламандські й голландські живописці. Пристрастю багатьох мариністів стали кораблі й рибальські човни у великих портах і маленьких гаванях. Проте головний герой марин — мінливе, таємниче море, з мерехтливим відображенням світла у воді, грою рефлексів під сліпучими сонячними променями або у вечірніх сутінках. Марини зачаровують неповторністю синьо-зеленої кольорової гами.

Стів Роджерс. Човни

Майя Джокіч Михайлович. Сонячний морський пейзаж

Хосе Капбелло Руіс. Море

Серфінг-арт

Фрагменти сучасних картин із зображеннями хвиль (лінія, колірні відтінки, текстури)

Мистецька скарбничка

Запишіть до зошита визначення:

Марина — жанр образотворчого мистецтва, зображення моря і подій на морі.

Рефлекс — оптичний ефект, зміна тону, сили забарвлення, що виникають при відображенні світла, що падає від навколишніх предметів.

Фото записів прикріпіть до цього завдання.

Практичне завдання:

Варіант 1: Створи композицію «Таємниці підводного царства» (пластиліновий рельєф).

Варіант 2: Намалюйте морську далечінь (згадайте про лінійну перспективу).

Фото роботи прикріпіть до завдання.