Неозначені займенники. Їх утворення і правопис. На основі вивченого матеріалу поглибити знання учнів про неозначені займенники. Домогтися засвоєння учнями правил утворення і написання займенників, формувати вміння користуватися цими правилами на практиці.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Неозначені займенники.
Урок:
Неозначені займенники.
03.05.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
1
Доброго дня
Оголошення теми уроку:
Неозначені займенники
Опрацювання нового матеріалу
2
3
4
Вибірково-розподільний диктант
До яких груп за значенням належать подані займенники? Виписати спочатку заперечні займенники, потім — неозначені.
Дещо, абичий, ніщо, хто-небудь, нічий, ніскільки, хтозна-скільки, ніякий, ніхто, будь-який, нікого, чийсь, нікотрий, якийсь, хтозна-що.
З’ясувати, від яких займенників творяться заперечні займенники і яким способом.
Чи однаковий спосіб творення неозначених займенників будь-хто і хто-небудь? Назвати займенники, утворені префіксальним способом, і займенники, утворені суфіксальним способом.
5
Виконати вправу 529
Виконати вправу 531
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0
