Навчання в Інтернеті

Освіта в Інтернеті.

В Інтернеті на українських і закордонних сайтах можна знайти багато матеріалів, які можуть бути корисними для поглиблення й перевірки знань з різних предметів, розв’язування навчальних завдань, опанування знань, що сприяють саморозвитку або подальшій професійній діяльності.

З деякими з таких ресурсів ви знайомі — інтернет-енциклопедіями, бібліотеками, словниками, перекладачами, геосервісами та ін.

Математика: Formula, Geogebra, OnlineMschool, Khan Academy

Українська мова та література: Словник.UA, Словник синонімів, антонімів, омонімів, Словник прислів'їв та приказок, Словотвір, Бібліотека української літератури, Ukrlib.com.ua

Природознавчі науки: Український біологічний сайт, Лабораторія електрики, Solarsystemscope, Ptable.com, GoogleMap, GoogleEarth

Історія: Літопис, Електронний національний атлас України

Мистецтво: віртуальні екскурсії музеями Лувра, Прадо в Іспанії. віртуальний тур українськими музеями просто неба, додаток Google Art&Culture

Іноземні мови: lingualeo.com, Googletranslator

Медіатека Mozaik, канал YuoTube містять цікавий контент з різних предметів, наприклад з організації обслуговування в закладах ресторанного господарства: як подавати страви, як складати серветки, як сервірувати столи

Електронні засоби контролю навчальних досягнень: онлайн-платформи На урок, Всеосвіта, GoogleForms, Online Test Pad, Kahoot.

Напишіть назви Інтернет-ресурсів, якими Ви користуєтеся при підготовці до занять з різних предметів.

Штучний інтелект в освіті

Штучний інтелект вже активно використовується в освіті, і він може значно покращити процес навчання.

Уявіть собі комп'ютер, який може:

• Розуміти ваші запитання і відповідати на них.

• Вивчати ваші помилки і пропонувати додаткові завдання.

• Створити індивідуальний план навчання для кожного учня.

Як ШІ змінює освіту?

• Персоналізоване навчання: Кожен учень має унікальні потреби та темпи навчання. ШІ дозволяє створювати індивідуальні навчальні плани, адаптовані до кожного учня.

• Автоматизація рутинних завдань: Перевірка тестів, домашніх завдань, створення навчальних матеріалів – все це можна автоматизувати за допомогою ШІ, звільнивши вчителів для більш творчої роботи.

• Інтерактивні навчальні матеріали: Ігри, симуляції, віртуальна реальність – все це робить навчання більш цікавим і ефективним.

• Адаптивні системи навчання: ШІ може відстежувати прогрес учня і змінювати складність завдань в реальному часі.

ChatGPT створений на основі ШІ, може вести розмови, генерувати тексти, може написати твір, вірш, сценарій, есе, комп'ютерний код. ChatGPT може перекладати мови: навчати, створювати контент.

Talkpal.ai – це інноваційний мовний репетитор на базі ШІ. Він використовує технологію GPT, щоб спілкуватися з користувачами на різноманітні теми, дозволяє отримати зворотний зв'язок, вивчати нову лексику, покращити вимову.

Grammarly – це інноваційний онлайн-сервіс, який допомагає користувачам писати тексти англійською мовою більш точно, ясно та ефективно. Цей інструмент аналізує написаний текст і пропонує ряд коректур та рекомендацій, пов'язаних з граматикою, орфографією, пунктуацією.

Gamma – це інноваційний інструмент, який використовує можливості ШІ для автоматизації процесу створення презентацій. Gamma здатна аналізувати дані, генерувати ідеї та створювати візуально привабливі слайди.

Ai-character - генератор зображень ШІ оживляє уяву, створюючи ілюстрації та фотографії за лічені секунди.

Artbreeder – це інноваційний інструмент, який використовує можливості штучного інтелекту для створення унікальних та оригінальних зображень

Штучний інтелект відкриває нові можливості для освіти. Він не замінить вчителя, а стане його потужним інструментом, який допоможе зробити навчання більш ефективним і цікавим.

Які переваги і недоліки ви бачите в використанні ШІ в освіті?

Інтернет-курси

Людина прагне вчитися впродовж усього життя. Останнім часом стали популярними інтерактивні онлайн-курси з різних напрямів. Доступ до таких курсів надається на сайтах, які отримали назву освітні онлайн-платформи.

Під час вивчення курсів ви зможете переглядати відеолекції, отримувати навчальні матеріали, спілкуватися з викладачем та однокурсниками на форумах, виконувати навчальні завдання, перевіряти рівень засвоєння навчального матеріалу в процесі складання тестів та іспитів. За результатами опанування окремих курсів видаються сертифікати, які можна отримати в електронному вигляді та роздрукувати.

Популярні українські освітні онлайн-платформами:

1. Prometheus — безкоштовні онлайн-курси від викладачів КНУ, КПІ, Києво-Могилянської академії. На платформі надано доступ до курсів з підготовки до ЗНО, основ програмування, підприємництва, громадянської освіти, цифрового маркетингу, інформаційної безпеки та багатьох інших.

2. Educational Era— студія онлайн-освіти. Містить багато курсів, що стосуються шкільної програми, а також курси з актуальних питань сьогодення;

3. Eduget — освітня онлайн-платформа, що пропонує професійні курси, корпоративне навчання, вивчення мов, онлайн-школу. Частина курсів на платформі є платною, але курси з підготовки до ЗНО та тестування — безкоштовні.

Міністерство цифрової трансформації впровадило освітню платформу актуальних знань та навичок Дія.Освіта, де кожен може безкоштовно здобути важливі знання заради власного успіху. Дія.Освіта пропонує:

• освітні серіали: Організація ефективного онлайн навчання, Бариста

• тести: Профорієнтаційний тест, Тест для пошуку професій;

• вебінари: Як писати ділові листи, Як скласти резюме.

• симулятори - імітація певної реальної речі, ситуації, чи процесу: Бариста

Який документ отримує слухач після проходження інтернет-курсів?

Дистанційна освіта

Останнім часом зростає популярність дистанційного навчання. Його основою є ІКТ, які надають можливість учасникам навчального процесу навчати й навчатись на відстані.

Дистанційне навчання надає можливість: учасникам навчального процесу навчати й навчатись на відстані, отримання другої вищої освіти, проходження курсів підвищення кваліфікації, здобуття базової освіти людьми з інвалідністю.

Переваги й недоліки дистанційного навчання

У ВНЗ України дистанційні технології використовуються для підтримки заочної та очної форм навчання.

Чи можна отримати дистанційно професійну підготовку за спеціальностями кухар, офіціант, бармен? Відповідь пояснити.

Робота в Інтернеті

Навчання сьогоднішнього дня повинно допомогти обрати професію та підготуватися до ефективного виконання професійних обов’язків у майбутньому.

Обираючи професію, важливо орієнтуватися в тенденціях ринку праці, щоб бути впевненими в можливості отримати роботу після завершення навчання. Для ознайомлення з вакансіями на ринку праці можна скористатися ресурсами Інтернету, наприклад Труд (www.trud.gov.ua), Rabota.ua (rabota.ua/ua), Work.ua (www.work.ua/ua) та ін.

Існують організації, які досліджують відповідні тенденції. На їх сайтах можна знайти аналіз стану ринку праці та зорієнтуватися у виборі професії на майбутнє. Відповідні дослідження проводять Державна служба зайнятості (www.dcz.gov.ua), Інститут соціально-економічних досліджень (iser.org.ua), міжнародний кадровий портал HeadHunter (hh.ua) та ін.

У 2017 році Європейський Союз (ЄС), дослідивши попит на працівників у різних секторах економіки країн ЄС, розробив прогноз змін у сферах зайнятості до 2025 року.

Згідно з діаграмою, попит зростатиме на професії, пов’язані з опрацюванням інформації, зокрема на всі наукоємні. Такий результат не є несподіваним, адже розвиток інформаційного суспільства потребує професій, пов’язаних саме з ІКТ.

Із розвитком інформаційних технологій, автоматизації виробництва ринок праці змінюється надзвичайно швидко.

Спеціалісти Інституту підготовки кадрів Державної служби зайнятості України склали «Атлас нових професій України». За їхніми дослідженнями, більше ніж десяток наявних в Україні професій, таких як листоноша, кресляр, архіваріус, стенографіст тощо зникнуть після 2020 року.

Скоро з’являться нові спеціальності: проєктувальник роботів, оператор безпілотних літальних апаратів, менеджер аватарів, архітектор віртуальної реальності, кліматолог, фермер-агропонік, наномедик, генетичний консультант, молекулярний дієтолог, пілот автолітака та ін.

Нині інтернет-професії стають дедалі популярнішими. Зростає попит на дизайнерів, копірайтерів, рерайтерів, маркетологів, програмістів тощо.

Веб-дизайнер — займається розробкою та верстанням графічного дизайну сайтів, знайомий з основами HTML, мов програмування для веб-розробки, а також керування сайтом засобами CMS.

Копірайтер — пише на замовлення статті певної тематики.

SEO-спеціаліст — оптимізує роботу сайта з метою підвищення його позиції у списках пошукових систем (англ. Search Engine Optimiza- tion — пошукова оптимізація).

Модератор — наглядає за дотриманням порядку на форумі, контролює дотримання норм спілкування і правил форуму.

Блогер — веде й адмініструє блог, заробляючи на прямій та прихованій рекламі тощо.

Влогер — організовує та веде свій канал у соціальній мережі (YouTube, Instagram тощо), розміщує на каналі цікаві відеоматеріали, шоу, телепередачі тощо.

Фріланс — це віддалене (дистанційне) виконання роботи без юридичного оформлення зобов’язань між замовником і виконавцем. Фріланс має як низку переваг (свобода у виборі замовника і виконавця, вільний графік роботи тощо), так і недоліків (відсутність постійної роботи та соціального пакету, можливість натрапити на шахраїв тощо).

Основні характеристики ефективного працівника:

• знання кількох іноземних мов, готовність працювати в міжнаціональних колективах;

• уміння збирати та опрацьовувати великі обсяги даних, аналізувати результати діяльності

• здатність критично мислити, оцінювати отримані відомості, висловлювати власну думку

• уміння працювати на стику професій, розуміння матеріалу з різних предметних галузей, здатність самонавчатися, готовність перенавчатися все життя;

• уміння співпрацювати в команді, здатність ефективно та доброзичливо досягати мети.

Чи може професія, яку ви обрали зникнути в майбутньому? Пояснити відповідь.

Планування діяльності

У сьогоднішньому світі, насиченому різноманітною інформацією та інтенсивною практичною діяльністю, актуальною для людини стає проблема ефективної організації власної діяльності та планування часу.

Планування діяльності в загальному розумінні передбачає такі етапи.

• Постановка цілей і завдань

• Розробка програми дій (погодинна, календарна тощо)

• З’ясування ресурсів, засобів і методів виконання й презентування результатів

• Визначення виконавців і доведення планів до них — для колективної діяльності

Помічником в питанні планування можуть бути спеціальні програмні засоби — органайзери (менеджери). Ці програми мають у своєму складі календар, адресну книгу та записник. Їх основні функції:

• створення переліку подій, заходів, які плануються на конкретні дати та час, своєчасне нагадування про ці події;

• організація особистих контактів, створення адресної книги,

• організація спільного доступу до матеріалів, створення проєктів,

• доступність для мобільних пристроїв, інтеграція з онлайн-сервісами, можливість синхронізації локальних і онлайн-даних;

• установка прав доступу до даних або окремих розділів органайзера, захист і шифрування даних.

Помічником у цьому питанні можуть бути спеціальні програмні засоби — органайзери (менеджери). Прикладами таких комп’ютерних програмних засобів є: Google Календар, Microsoft OneNote.

Планування – це фундамент успіху в будь-якій справі, особливо в навчанні та практичній діяльності. Важливо пам'ятати, що світ змінюється швидко, тому необхідно постійно вчитися новому і вибирати ті напрямки розвитку, які відповідають вашим інтересам та цілям.

Напишіть, як ви плануєте свій день.

Домашнє завдання

І. Повторити теоретичний матеріал:

a)Інформатика: підруч. /О.О.Бондаренко, В.В.Ластовецький, О.П.Пилипчук, Е.А.Шестапалов § 6 с.30-33, § 7 с.34-39.

b)Інформатика: підруч / Й.Я.Ривкінд, Т.І.Лисенко, Л.А.Черникова, В.В.Шакотько § 1.3, 1.4 ст.15-23

ІІ. Працюємо за комп’ютером (виконати на вибір)

1. Запишіть у документ, якої спрямованості інтернет-курси ви хотіли б пройти. Знайдіть в Інтернеті інформацію про курси за однією з тем і збережіть скріншот екрана в документі.

2. Знайдіть в Інтернеті сайт географічно найближчого до вас закладу вищої освіти, у якому ви хотіли б навчатися після закінчення коледжу, та збережіть скріншот головної сторінки сайта. Дослідіть, чи надає цей ВНЗ можливість здобуття освіти дистанційно (з яких спеціальностей, на яких умовах тощо) та запишіть (скопіюйте) у документ.

3. Відкрийте сайт ЗНО онлайн (https://zno.osvita.ua). Відкрийте розділ Історія України. Виберіть рік проведення ЗНО, наприклад 2022. Спробуйте відповісти на запитання тесту, вибираючи кнопку Відповісти після введення відповіді на запитання. Перевірте результати тестування, вибравши кнопку Завершити тест.

4. Знайдіть в Інтернеті опис уподобаної професії: специфіку, позитивні й негативні риси. Які людські якості потрібні фахівцю?Збережіть знайдені відомості в текстовому документі.

5. Знайдіть в Інтернеті портрети та біографічні відомості видатних представників цієї професії та скопіюйте в документ.

ІІІ. Тестові завдання із автоматичною перевіркою результату на сайті interactive.ranok.com.ua