Навчаюся складати текст за ілюстрацією. Робота з деформованим текстом.

Добрий день!😊

Підготуйся до уроку, сядь рівно, не забудь приготувати зошит та ручку! Сьогодні у нас буде незвичний урок! Ми будемо мандрувати, а куди саме, ти дізнаєтшься, коли розгадаєш ребус.

Молодець! Правильно. Це – ліс!🌲🌳 Ми з тобою будемо мандрувати у чарівному лісі! Ти готовий?

Але тут побував злий Чаклун і всі дерева, кущі та стежки зачаклував і вони стали невидимими для мешканців лісу,а сам ліс загубив свої кольори. 🥺Чаклун застосував особливі чари й тільки той, хто знає українську мову зможе їх подолати. Допоможемо лісу? 

На узліссі нас зустрічає Лісовичок, який хоче довідатися, чи  можешь ти швидко і правильно писати, бо сам він розучився це робити– зла магія забрала в нього це уміння.

Розгорни зошит, поклади його похило. Якщо починаєш писати з нового листа, то пиши з першого рядка, якщо ні, то не забувай пропустити два рядка від попередньої роботи. Записуй 12 квітня класна робота.📖

Далі записуємо буквосполучення "іс" та "лі". Потім з нового рядка пиши слово «ліс». Один рядок.🌳🌲

Молодці!

Лісовик хоче довідатися, чи добре ти знаєш, що таке «текст» і ось у нього декілька питань. Пройди цю вікторину, щоб допомогти Лісовику. Самостійно підбери заголовки до текстів в 4 та 5 питанні. Запиши їх у зошит

Розумники! Лісовичок дуже радий, що ти йому допоміг і тепер для нас стежка до самого лісу відкрита! 😁

Ось і ліс. Чи подобається він тобі?❓

Він не дуже привітний, бо в ньому все в чорно-білому кольорі. Злий  Чаклун 🧙 заховав  усі фарби. Ліс засмучений, бо втратив свою яскравість та красу! І тобі треба розташувати речення в правильній послідовності!  Так ти зможеш зняти чари з лісу!

Пригадай, на які частини ми ділимо текст?

Розташуй речення в правильній послідовності, щоб утворився текст про ліс. Поміркуй, що ти розташуєшь в зачині, в основній частині, а що поставиш в кінець.

Навіть звірі стали сумними. Ось ліс. Ліс став сірим і непривітними. Ліс хоче, щоб ми йому допомогли. Це був гарний та чудовий ліс, але цей цей ліс зачаклував злий Чаклун.

А тепер перевірмо:

А яке слово постійно повторюється? Чи правильно це?

Це є помилкою. Не можна, щоб одне слово постійно повторювалось в тексті -його треба заміняти. Поміркуй, як ми можемо замінити слово "ліс".

У мене вийшло ось так:

Молодці! Ти правильно зробив/ла цю вправу і тепер ліс повернув свої кольори! Завдяки тобі ліс став кольоровим, а ми часу не гаймо  і йдемо далі по стежині! 😆😃

Перед тим, як продовжити нашу подорож по чудовому  лісу, я пропоную тобі трішки порухатись! Відкладай ручки та встань зі свого місця !

 Розумники! Ми трішки відпочили і йдемо далі подорожувати!

Ось ми вийшли на чудову галявину, але вона порожня і тут зовсім немає квітів!

Нам треба її розчаклувати і ми це зробимо, якщоти відгадаєш загадку. Спочатку прочитай вголос загадку, а потім відповідь запиши в зошит!

Молодець! Це соняшник! 🌻🌻🌻

А тепер поміркуй і скажи, від якого слова походить слово соняшник. А на що воно схоже?  Запиши ці слова в зошит!

Бачиш, один соняшник зів'ялий та сумний. Допоможемо йому розчаклуватися, щоб він  знов став яскравим? . Нам треба розібрати слово «соняшник».☀

Соняшник

1. Скільки букв в слові «соняшник»

2. Скільки звуків?

3. А скільки в цьому слові складів?

4. Від якого слова походить слово "соняшник"?

А тепер перевірмо:

Розумник! Ти справжний дослідник!😃 Тепер наш соняшник знову став гарною квіткою! А ми йдемо далі по галявині!  🌻

Ось на нашу галявину вибігли погуляти діти. 🧍‍♀️🧍🧍‍♂️ Розгляньте малюнок. Нам треба скласти невеликий текст до нього. Запиши текст в зошит!

Якщо тобі трішки складно, ось питання, які можуть допомогти.

1. Скільки дітей гуляє на галявині?

2. Чим кожен з них займається?

3. Який настрій у дітей?

4. У кого в руках м’яч? . У якого? У що він вдягнений?

5. Що робить дівчинка у рожевому комбінезоні?

6. Який настрій у дітей?

7. Яка погода зображена на малюнку?

8. Де вони гуляють?

   Діти дуже раді були зустрітися з нами.😉

   А наша подорож добігає кінця. Вони нам кажуть «До побачення».

Ось наша подорож до чарівного лісу добігла кінця! У мене є декілька запитань:

• тобі подорож до лісу? Чи задоволен/на ти?  Якщо так, після роботи в зошиті постав " 1. +" або, якщо не сподобалась, то " 1. -"

• Чи важко тобі було працювати? Запиши в зошиті " 2." і намалюй маленький смайлик похмурий або веселий 😟 😃

• Чи легко тобі було? В зошиті напиши "3. і маленький малюнок сердечка" 💖

Ось і закінчилася наша  незвичайна мандрівка до чарівного лісу. Заплющіть  оченята і ще раз пригадаємо і побачимо всю красу розквітаючого весняного лісу та чудові соняшникові поля. Ми допомогли чарівному лісу. Також ми навчилися гарно описувати ілюстрації,  складати за ними текст. Тепер ви можете правильно описати будь-яку картину, яку ви побачите.

Дякую за вашу роботу! Всього найкращого!

💖💖💖