Мета уроку: поглибити знання учнів про календарно-обрядові пісні, їхні різновиди, познайомити з піснями весняного циклу; розвивати інтерес до усної народної творчості як вагомого духовного спадку народу; розвивати вміння виразно і вдумливо читати народні пісні, коментувати їхній зміст; виховувати любов і пошану до духовної спадщини наших пращурів; розвивати вміння критично мислити, виокремлювати важливе, асоціативне мислення учнів, творчу уяву, вміння давати стислі та логічні відповіді на запитання.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська література›
- Народні календарно-обрядові пісні. Особливості та різновиди цих пісень. Пісня весняного циклу «Ой весна, весна – днем красна»
Урок:
Народні календарно-обрядові пісні. Особливості та різновиди цих пісень. Пісня весняного циклу «Ой весна, весна – днем красна»
08.09.2025
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
1
Переглянь та запиши матеріали відеоуроку!
2
Попрацюй та виконуй завдання цього уроку!
3
12 з 12 балів
Чи полюбляєте ви слухати пісні? Які саме?
Коли люди співають?
Що необхідно для того, щоб гарно співати?
Як пісня впливає на внутрішній стан людини?
Чому, на вашу думку, пісня — це фольклорний жанр?
тестові запитання до пісні "Ой весна, весна — днем красна"
Якою названо весну?
а) Красною; б) дзвінкою; в) щасливою
З яким запитанням звертаютья до весни?
а) «Що ти нам принесла?»; б) «Чому так довго не приходила?;
в) «Чим ти нас порадуєш?»
Весна бажає, щоб...
а) родилася усякая пашниця; б) швидше прилітали птахи;
в) люди отримали багатий врожай картоплі.
Про які квіточки згадується в поезії?
а) Волошки; б) проліски; в) червоні.
Художній засіб, застосований у рядку «Принесла, я (весна) літечко», називається...
а) порівнянням; б) метафорою; в) епітетом.
Назвіть кілька пісень, що не втрачають своєї актуальності?
.png)
Рефлексія від 25 учнів
Сподобався:
0
Так: 24
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 23
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 24
Так: 1