Урок:

Михайло Михайлович Коцюбинський. Життєвий і творчий шлях письмнника.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку: ознайомити учнів з основними віхами життя і творчості М.Коцюбинського, еволюцією його мистецьких надбань; формувати навички роботи з різними джерелами, уміння обгрунтовувати власні думку, робити висновки і узагальнення.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Коваленко Л. Т. Українська література (рівень стандарту) : підруч. для 10 кл. закладів загальної середньої освіти. К.: УОВЦ «Оріон», 2018. С. 162-170.
https://vseosvita.ua/library/mihajlo-mihajlovic-kocubinskij-zittevij-slah-pismennika-prezentacia-10-klas-401931.html
Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Опрацювати теоретичний матеріал підручника Л.Коваленко (с. 162 - 170) і презентації за посиланням:

https://vseosvita.ua/library/mihajlo-mihajlovic-kocubinskij-zittevij-slah-pismennika-prezentacia-10-klas-401931.html

2

Виконати в цьому полі завдання з презентиції (слайд 10):

  1. За матеріалами презентації і підручника створити хронологічну таблицю життєвого і творчого шляху Михайла Коцюбинського.

  2. Яке значення має зображення, розміщене в правому нижньому кутку презентації?

  3. Знайдіть висловлювання про письменника і прокоментуйте їх.

3

У зошитах виконайте завдання 2 (с. 173) з підручника і прикріпіть у це поле.

4

У цьому полі виконати тестові завдання:

1. Михайло Коцюбинський народився у:

А Вінниці; Б Києві;

В Яремчі; Г Львові.

2. Восени 1897 р. Коцюбинський почав працювати редактором відділу хроніки в газеті «Волинь» у місті:

А Луцьк; Б Чернігів;

В Житомир; Г Львів.

3. Літературні читання молодих талантів, що збиралися на квартирі М.Коцюбин­ського, мали назву:

А літературні суботи; Б літературні дискусії;

В літературні засідання; Г літературний авангард.

4. М. Коцюбинського називають:

А Кобзарем; Б Людинознавцем;

В Каменярем; Г Великим сонцепоклонником.

5. Роки життя М. Коцюбинського:

А 1864-1913; Б 1864-1869;

В 1814-1861; Г 1860-1913.

6. Після закінчення Вінницького реального училища М. Коцюбинський працював:

А лікарем; В учителем;

Б священиком; Г юристом.

7. Поліція встановлює за М. Коцюбинським таємний нагляд через:

А Пропагування рідної мови, культури, звичаїв, обрядів.

Б Те, що він викривав реакційну сутність буржуазії у своїх творах.

В Видання революційної газети.

Г Зближення з народниками і організацією нелегального гуртка.

8.Мистецький напрям, основним завданням якого було витончене відтворення особистісних вражень і спостережень, мінливих миттєвих відчуттів та переживань — це:

А романтизм;

Б сентименталізм;

В реалізм;

Г імпресіонізм.

9. М. Коцюбинський вивчає життя, побут і мову мол­даван, пише про них оповідання...

А «Для загального добра».

Б «На камені».

В «П’ятизлотник».

Г «В дорозі».

10.М. Коцюбинський в українській прозі початку XXст. в Україні вважається одним із творців...

А соціально-побутової повісті.

Б соціально-психологічної новели.

В історико-соціального оповідання.

Г романтичної оповіді.

11. У 1890 р. у львівському журналі «Дзвін» було видано твір М. Коцюбинського...

А вірш «Наша хатка».

Б оповідання «Харитя».

В казку «Хо».

Г новелу «Коні не вінні».

12.Першим оповіданням М. Коцюбинського вважається...

А «Лялечка».

Б «Андрій Соловійко».

В «Цвіт яблуні».

Г «Подарунок на іменини».

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Життєвий і творчий шлях Михайла Коцюбинського. Психологічна новела «Intermezzo»: жанрові ознаки «поезії у прозі»; автобіографічна основа...

Життєвий і творчий шлях Михайла Коцюбинського.  Психологічна новела «Intermezzo»: жанрові ознаки «поезії у прозі»; автобіографічна основа...

181

Аватар профіля Бодоряк Іванна Василівна
Українська література
10 клас

50 грн

В. Підмогильний . Життєвий та творчий шлях

В. Підмогильний . Життєвий та творчий шлях

274

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
10—12 клас та I—III курси

30 грн

Д. Павличко . Життєвий та творчий шлях

Д. Павличко . Життєвий та творчий шлях

267

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
10—11 клас та I—IV курси

30 грн

М. Вороний . Життєвий та творчий шлях

М. Вороний . Життєвий та творчий шлях

347

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
10 клас та I—II курси

30 грн

Л. Костенко. Життєвий та творчий шлях

Л. Костенко. Життєвий та творчий шлях

232

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
10—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

30 грн

Г. Тютюнник. Життєвий та творчий шлях

Г. Тютюнник. Життєвий та творчий шлях

284

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
9—12 клас, I—III курси та змішані

30 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

654

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

772

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

809

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2255

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

401

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

604

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас