Розвивати музичну пам’ять дітей через впізнавати музики за її вступом; відпрацьовувати вміння дітей співати легким природним голосом без напруження з різними динамічними відтінками; розвивати мовленнєві навички;виховувати у дітей бажання співати; навчати рухатися під музику відповідно до її характеру; сприяти виникненню відчуття емоційного задоволення музичним заняттям.
Вміст уроку:
1
2
Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.
Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.
Слухання музичного твору. Розвиваваємо музичну пам’ять дітей через впізнавати музики за її вступом.
Чи впізнала ваша дитина цей музичний твір?
ВАріанти відповіді:
а) так, одразу
б) впізнала прослухавши твір до кінця
В) впізнала після підказки
г) ваш варіант відповвіді
2
А тепер давайте трішки поспіваємо.
Вправа для голосу.
Співи. Ознайомлення з новою піснею. Визначення характеру та змісту пісні.
Розучування слів пісні.
"Подоляночка" українська народна пісня, веснянка, весняна гаївка. ЇЇ співали навесні на луках, у лісах і гаях.
Пісню співали поодинці – соло, і гуртом – хором. При цьому, водили хороводи, і супроводжували їх рухами за текстом пісеньки.
"Подоляночка" - це дівчинка, яка мешкає на Поділлі: це такий регіон України. Людей, що там мешкають, називають подолянами.
Мелодія пісні сумна. Мабуть, у подоляночки трапилося якесь лихо, і вона засмутилася. А подружки вирішили їй допомогти, поспівчувати. У пісні, подружки просять подоляночку, щоби підвелася, умилася, знайшла друга.
"ПОДОЛЯНОЧКА" ,українська народна пісня.
Десь тут була подоляночка,
Десь тут була молодесенька.
Тут вона сіла,
Тут вона впала,
До землі припала,
Сім літ не вмивалася,
Бо води не мала.
Ой устань, устань, подоляночко,
Ой устань, устань, молодесенька!
Умий своє личко,
Та личко біленьке,
Біжи до Дунаю,
Бери молоденьку,
Бери ту, що скраю!
А тепер пропоную трохи порухатися.
Пропоную розважитися і пограти в рухливу гру.
Гра на дитячих музичних інструментах "Шумовий оркестр".