Урок:

Мультимедіа та цифрові пристрої

09.10.2024
0 0
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку: Сформувати уявлення учнів про мультимедіа та цифрові пристрої, ознайомити з основними видами мультимедійного контенту, їхньою роллю в сучасному світі та навчити використовувати цифрові пристрої для створення, обробки та передачі інформації.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Пригадаємо правила поведінки за комп'ютером:

pravulo2.jpgpravulo1.jpgpravulo3.jpg

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Мультимедіа — сучасна технологія комбінування різних форм подання інформації — текстової, звукової, графічної, комбінованої (анімації та відео) в одному продукті.

0602cygr-0456-492x462.png

2

Технологія мультимедіа використовується не лише під час створення презентацій. Пропоную вам подивитися відео — мультимедійне шоу “Диво”.

• Що вас вразило?

• Чому це шоу назвали мультимедійним?

• Чи хотілося б вам побачити таке шоу наживо?

• Де і як ми можемо використати технологію мультимедіа?

3

Цифровий пристрій – це пристрій, який здійснює один або кілька інформаційних процесів: передавання, зберігання та/або опрацювання повідомлень.

0602cyhc-3fc4-422x221.png

4

Як цифрові пристрої допомагають створити мультимедіа?

Виконай вправу за посиланням і прикріпи скриншот.

https://svitdovkola.org/inf4/21/media3

5

Прочитайте матеріал підручника на с. 79. Пригадайте, коли ви використовували цифрові пристрої, чи використовували їх під час створення різних продуктів, яких саме.

• Які мультимедіа-бібліотеки у вас зібрані? Які варто створити? Для чого?

• Які пристрої вам допомогли це зробити?

• Чи допомагають цифрові пристрої забезпечити інтерактивність? Як саме?

Інтерактивність (у перекладі з англ.— взаємодія) - це означає, що продукт може взаємодіяти з користувачем, глядачем, читачем та ін.

Інтерактивною може бути інформація на сайті (інформація про взаємодію інших користувачів із сайтом, яка відображається в реальному часі, — кількість відвідувачів сайту, останні коментарі, останні перегляди відео, світлин, дописів тощо)

подивіться відеорозповідь про інтерактивну виставу-подорож “На хвилі”.

• Чому цю виставу можна вважати інтерактивною?

• Чи подобаються інтерактивні вистави? Чому?

• Чи можемо ми власні вистави зробити інтерактивними? Як саме?

• А чи можна цю виставу назвати мультимедійною? Чому?

6

Отож як ти гадаєш, чи обов'язково вміти добре користуватися цифровими пристроями нині?

7

Прохання пройти тест для закріпленнязнань:

Мультимедійні продукти та цифрові пристрої

Цифрові пристрої - Розділ «Я пізнаю природу»

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Вітаю! Ви успішно завершили урок і тепер чудово орієнтуєтеся в темі мультимедіа та цифрових пристроїв. Так тримати!

Супер смайлики картинки - 32 фото

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Цифрові пристрої і проблеми

Цифрові пристрої і проблеми

1124

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

35 грн

УРОК № 1. Цифрові пристрої, їх призначення, класифікація, використання

УРОК № 1. Цифрові пристрої, їх призначення, класифікація, використання

317

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
6 клас

140 грн

112 грн

Переваги і небезпеки використання цифрових пристроїв і технологій для людини та суспільства

Переваги і небезпеки використання цифрових пристроїв і технологій для людини та суспільства

939

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

33 грн

Мультимедіа: скринкасти

Мультимедіа: скринкасти

101

Аватар профіля Костукевич Фелікс Віталійович
Інформатика
8 клас

33 грн

Особистість у цифровому світі: цифровий слід

Особистість у цифровому світі: цифровий слід

185

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
11 клас

25 грн

Цифрова ідентичність

Цифрова ідентичність

180

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
11 клас

25 грн

Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1312

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1137

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1364

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

510

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

664

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

294

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас