Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Інтелектуальна власність у професійній діяльності педагога: розбір практичних кейсів
»
Взяти участь Всі події

Конструктор уроків

Створити урок
Всі уроки Мої уроки Кабінет уроку Архів Обговорення
https://fs06.vseosvita.ua/06011rfa-b18a-90x90.jpg

Опублікував/ла:

Чернишева Антоніна Вікторівна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Урок:

Мультимедіа на веб-сторінках

28.01.2024
0 0
11 Клас

2

30

7

0

0

0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

1

Тема: Мультимедіа на веб-сторінках

Технології опрацювання мультимедіа зараз є одним із найперспективніших і найпопулярніших напрямків сучасної інформатики.

Мета — створення продукту, який передає інформацію шляхом упровадження та використання нових те

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

Рефлексія від 6 учнів

Сподобався:

0

Так: 5

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 6

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Створення елементів для веб-сторінок

Створення елементів для веб-сторінок

423

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Професійна освіта
11 клас та II курс

75 грн

Створення веб-сторінок за допомогою ПЗ

Створення веб-сторінок за допомогою ПЗ

289

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Професійна освіта
11 клас

66 грн

Об’єктна модель документа. Веб-програмування та інтерактивні сторінки

Об’єктна модель документа. Веб-програмування та інтерактивні сторінки

236

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Інформатика
10—11 клас

83 грн

Розміщення графіки, аудіо-інформації на веб- сторінках

Розміщення графіки, аудіо-інформації на веб- сторінках

293

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Професійна освіта
11 клас та II курс

75 грн

Вставка відео- та аудіо-матеріалів на веб-сторінку

Вставка відео- та аудіо-матеріалів на веб-сторінку

290

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Професійна освіта
11 клас та II курс

75 грн

Розробка веб-сайту

Розробка веб-сайту

267

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Професійна освіта
11 клас та II курс

58 грн

Дивитись ще
Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1278

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1097

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1340

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

491

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

648

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

276

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас
Дивитись ще
✖
↑