Очікувані результати: учень/учениця характеризує порушені в літературній казці проблеми; характеризує емоційний стан персонажів казки, їхню поведінку та вчинки, виявляючи толерантність; збагачує власне мовлення окремими засобами художньої виразності літературної казки; висловлює свої міркування про здобутий естетичний досвід.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська література›
- Морально-етична проблематика твору «Фарбований Лис»
Урок:
Морально-етична проблематика твору «Фарбований Лис»
05.10.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
1
Вітаю! Урок розпочинаємо за розкладом.
Записуємо в зошиті
Дистанційна робота
Морально-етична проблематика твору «Фарбований Лис»
2
3
4
5
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
0
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 8
Так: 0