Мета: домогтися свідомого розуміння алгоритмів перетворення добутку та степеня одночлена в одночлен стандартного вигляду; продовжити формування навичок виконання дій зі степенями; розвивати логічне мислення, самостійність; виховувати відповідальність та наполегливість; діагностувати засвоєні знання та вміння













