Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Ефективна взаємодія «Вчитель – ІРЦ – Батьки»: як побудувати дієвий маршрут
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Міжнародне право

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Опрацюйте навчальний матеріал підручника тема 2 розділ УІІ стр.175-178, перегляньте фрагмент відеоуроку https://youtu.be/83jSwDF9sZg. Виконайте завдання у наступних блоках.

2

Випишіть і дайте пояснення що таке:

  • Державний суверенітет;

  • Юрисдикція;

  • Державна територія;

  • Територія зі змішаним режимом;

  • Територія з міжнародним режимом

3

Дайте відповідь на запитання 2,3,4,7 стр. 178

4

Виконайте тестові завдання :

1.Хто є суб'єктом міжнародних відносин

а)держави

б)міжнародні міжурядові організації

в)транснаціональні корпорації

г)усі відповіді вірні

2.Чи можуть бути приватні особи суб'єктами міжнародніх відносин

а)так

б)ні

в)можуть за особливих умов

г)не можуть ні за яких умов

3.Вкажіть принципи міжнародного права (три вірних відповіді)

а)Співробітництво держав

б)Рівноправ’я та самовизначення народів

в)Можливість зміни та корекції державних кордонів

г)Можливість втручання у внутрішні справи

д)Можливість застосування сили або загрози силою у особливих випадках

е)Розв’язання міжнародних суперечок воєнним та мирним способом

є)Суверенна рівність держав

4.Основні принципи міжнародного права закріплено

а)В Статуті ООН

б)На конференції НАТО

в)В Статуті ОБСЄ

г)В програмі розвитку та реформ МВФ

5.Міжнародна безпека, як система міжнародних відносин виключає вирішення спірних питань і розбіжностей між державами

а)за допомогою сили або загрози

б)мирним способом

в)не розглядає вирішення спірних питань і розбіжностей між державами взагалі

г)керуючись нормами міжнародного права

6.Галузь міжнародного права, головна мета якої полягає в гуманізації ведення військових дій та полегшення страждань жертв війни - це

а)Міжнародне гуманітарне право

б)Міжнародне конституційне право

в)Міжнародне цивільне право

г)Міжнародне антивійськове право

7.Міжнародне гуманітарне право складається з

а)Женевського та Гаазького права

б)Брюсельського та Гаазького права

в)Брюсельського та Римського права

г)Брюсельського та Женвського права

8.Визначте головні органи (структурні підрозділи) ООН (три вірних відповіді)

а)Рада з опіки

б)Рада Безпеки

в)Генеральна Асамблея

г)МВФ

д)ЮНІСЕФ

е)Рада державних ініціатив

є)Рада політичних перетворень

9.Держава як суб'єкт міжнародного права має володіти такими ознаками:

а)державний суверенітет

б)державна територія

в)населення

г)державна влада

д)всі варанти правильні

10.Статутом ООН головну відповідальність за підтримання міжнародного миру та безпеки покладено на:

а)Генеральну Асамблею ООН

б)Раду Безпеки ООН;

в)Міжнародний Суд ООН

г)Секретаріат ООН

11.До складу Ради Безпеки ООН входять

а)15 держав – членів ООН, з яких 5 є постійними та 10 непостійними членами;

б)усі держави – члени ООН;

в)54 держави – члени ООН;

г)50 % держав – членів ООН

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 1

Рекомендуємо

Які права як люди ми маємо

Які права як люди ми маємо

716

Аватар профіля Овдій Сергій Михайлович
Громадянська освіта
10 клас

20 грн

Захист громадою своїх прав. Громадське врядування.

  Захист громадою своїх прав. Громадське врядування.

88

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас та I—II курси

65 грн

Міжнародний туризм

 Міжнародний туризм

174

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Географія
9 клас

33 грн

Авторське право

Авторське право

440

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
5 клас

33 грн

Поняття і класифікація прав людини. Еволюція прав людини

Поняття і класифікація прав людини.  Еволюція прав людини

49

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Правознавство
9 клас

33 грн

Права і свободи людини (історичний екскурс) 7 НУШ

Права і свободи людини (історичний екскурс) 7 НУШ

268

Аватар профіля Деркач Юлія Олегівна
Громадянська освіта
7 клас

20 грн

Схожі уроки

Практичне заняття: Державне будівництво Української Центральної Ради: здобутки і прорахунки.

Практичне заняття: Державне будівництво Української Центральної Ради: здобутки і прорахунки.

30

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

Контрольна робота Особистість та її ідентичність

Контрольна робота Особистість та її ідентичність

50

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

Практичне заняття №1 «Що означає бути українцем/українкою в часи російської збройної агресії проти України?»

Практичне заняття №1 «Що означає бути українцем/українкою в часи російської збройної агресії проти України?»

56

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

Як вести діалог і обстоювати свою думку

Як вести діалог і обстоювати свою думку

37

Аватар профіля Зацаринна Наталія Петрівна
Громадянська освіта
9 клас

"Що означає бути українцем/українкою в часи російської збройної агресії проти України"

"Що означає бути українцем/українкою в часи російської збройної агресії проти України"

63

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

58

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Громадянська освіта
10 клас
✖
↑