Місце другої частини Нового часу у всесвітній історії

Опрацюйте навчальний матеріал підручника стр.5-12. Виконайте завдання.

Дайте відповідь на запитання:

• який період всесвітньої історії ви будете вивчати у 9 класі?

• назвіть основні прошарки населення кінця ХІХ ст.

• як змінювалося життя людини в умовах індустріального суспільства?

Виконайте тестові завдання. Відповіді прикріпіть у поле для учня.

Тестові завдання.

1.Які хронологічні рамки всесвітньої історії вивчали у 8 класі?

А) кінець ХV – кінець XVIII ст..; б) 1914 – 1939 рр.; в) 1939 – початок ХХІ ст..

2. Вказати хронологічні рамки всесвітньої історії, які будуть вивчатися в 9 класі?

А) кінець ХV– початок ХХ ст..; б) кінець ХVIII ст.. – початок ХХ ст..; в) 1914 – 1939 рр.

3. Як називалося суспільство, яке досягнуло певного рівня розвитку в XIX ст..?

А) аграрне суспільство; б) індустріальне суспільство; в) інформаційних технологій.

4. Що таке індустріальне суспільство?

А) процес створення технічно розвиненої промисловості як основи економіки;

б) форма здійснення народовладдя; в) процес збільшення кількості міст і населення.

5. Які прошарки суспільства визначали індустріальний розвиток?

А) землевласники та залежні селяни; б) підприємці та наймані робітники; в) працівники інформаційних технологій.

6. Нація - …..

А) великі групи людей, пов’язаних спільними традиціями і звичаями, почуттям соціальної однорідності та спільними інтересами;

б) процеси, пов’язані з пробудженням національної свідомості бездержавних народів Європи;

в) в’їзд іноземців до країни на тривале або постійне проживання.