Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Код довіри: як об'єднати "цифрових" дітей, вчителів і батьків
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Масштаб

30.03.2025
0 0
Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Тема: Масштаб. Види масштабу.

Організаційний момент.

Сьогодні на уроці географії ми будемо використовувати математичні знання.

Перевірка домашнього завдання

Вивчення нового матеріалу

Проблемне завдання: для зображення поверхні Землі картографи мали розв'язати математичну задачу: зменшити зображення і вирішити, які показати при цьому об'єкти на географічній карті.

-Подивіться на географічні карти.

-Що можете сказати про моря, річки?

-Як виразити зменшення? (Тема уроку, мета)

- Чим можна виміряти розміри предметів, відстань на місцевості?

-Чи зможете ви накреслити план столу? Чому? (Прямокутник такого розміру не вміститься на сторінці)

-Щоб накреслити великий предмет на аркуші паперу, потрібно зменшити його розміри в однакову кількість разів.

-що таке глобус?

-Назвіть риси подібності та відмінності планети Земля та її моделі - глобуса.

-як визначити у скільки разів зображення Землі зменшено?

-Пригадайте, що називається масштабом у математиці?

-запишіть масштаб глобуса (1:60 000 000) Прочитайте масштаб (1 до шістдесяти мільйонів).

-формулюйте, що називається масштабом у географії? (відкрийте підручник стор. 34)

Масштаб - це число, яке показує, у скільки разів відстані на місцевості зменшені при зображенні їх на плані. (Запис у зошит)

-Як записують масштаб?

Робота з текстом підручника стор. 34-35.

-Чисельний масштаб записується цифрами (1:10 000)

- 1 см - 10 км, іменованим.

-лінійний

Розкажіть за таблицею - самост. робота в зошит пишуть

Види масштабу

Як зображується

Що показує

Для чого використовується

Іменований

Словами та числами

У скільки разів зменшується відстань на карті

Для короткого запису

Чисельний

Дробом

Величину масштабу

Для визначення величини масштабу

Лінійний

Діленнями на лінії

Відповідні поділкам відстані на місцевості

Для вимірювання відстаней циркулем.

-А тепер застосуємо теоретичні знання на практиці. Виконаємо кілька завдань

4 етап. Первинне закріплення знань і способів дій.

1. що називається масштабом?

2. Які види масштабів ви дізналися?

6етап. Рефлексія.

Продовжіть фразу:

- Сьогодні на уроці ...

- Тепер я знаю ...

- Ми працювали з ...

- Мені на уроці ...

Учитель

7 етап. Постановка домашнього завдання.

Пар. 11, вивчити в зошиті, кольорові олівці.

2

-Щоб накреслити великий предмет на аркуші паперу, потрібно зменшити його розміри в однакову кількість разів.

-що таке глобус?

-Назвіть риси подібності та відмінності планети Земля та її моделі - глобуса.

-як визначити у скільки разів зображення Землі зменшено?

-Пригадайте, що називається масштабом у математиці?

3

-що таке глобус?

-Назвіть риси подібності та відмінності планети Земля та її моделі - глобуса.

-як визначити у скільки разів зображення Землі зменшено?

-Пригадайте, що називається масштабом у математиці?

-запишіть масштаб глобуса (1:60 000 000) Прочитайте масштаб (1 до шістдесяти мільйонів).

-формулюйте, що називається масштабом у географії? (відкрийте підручник стор. 34)

4

Масштаб - це число, яке показує, у скільки разів відстані на місцевості зменшені при зображенні їх на плані. (Запис у зошит)

-Як записують масштаб?

Робота з текстом підручника стор. 34-35.

-Чисельний масштаб записується цифрами (1:10 000)

- 1 см - 10 км, іменованим.

-лінійний

Розкажіть за таблицею - самост. робота в зош.

5

Види масштабу

Як зображується

Що показує

Для чого використовується

Іменований

Словами та числами

У скільки разів зменшується відстань на карті

Для короткого запису

Чисельний

Дробом

Величину масштабу

Для визначення величини масштабу

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

6 клас. Математика. Тема: "Масштаб. Розвʼязування задач на масштаб".

6 клас. Математика. Тема: "Масштаб. Розвʼязування задач на масштаб".

229

Аватар профіля Липинська Вєроніка Валеріївна
Математика
6 клас

33 грн

Практична робота №2 «Визначення напрямків на карті. Азимут. Масштаб»

Практична робота №2 «Визначення напрямків на карті. Азимут. Масштаб»

547

Аватар профіля Овдій Сергій Михайлович
Географія
6 клас

26 грн

Тема: Масштаби креслень: призначення, види й позначення.

Тема: Масштаби креслень: призначення, види й позначення.

379

Аватар профіля Кутенський Василь Григорович
Технології
10 клас

50 грн

Картографія: Географічна карта

Картографія: Географічна карта

360

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Географія
11 клас

100 грн

Практична робота №1 "Визначення на топографічній карті географічних та прямокутних координат точок"

Практична робота №1 "Визначення на топографічній карті географічних та прямокутних координат точок"

1269

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Географія
11 клас

66 грн

Сучасна політична карта світу

Сучасна політична карта світу

465

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Географія
10 клас

83 грн

Схожі уроки

географічний простір

географічний простір

685

Аватар профіля Пащенко Андрій Володимирович
Географія
11 клас

Біосфера та система Землі

Біосфера та система Землі

604

Аватар профіля Санатарчук Наталія Леонтіївна
Географія
11 клас

Австралія

Австралія

549

Аватар профіля Бондарь Ольга Олегівна
Географія
10 клас

Практична робота: Порівняльна характеристика машинобудування США, Канади та Бразилії.

Практична робота: Порівняльна характеристика машинобудування США, Канади та Бразилії.

1286

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Географія
10 клас

Практична робота № 3 . Визначення напрямків на плані, абсолютної та відносної висоти точок, азимуту

Практична робота № 3 . Визначення напрямків на плані, абсолютної та відносної висоти точок, азимуту

9

Аватар профіля Зощук Жанна
Географія
6 клас

Урбанізація. Практична робота 3. Порівняння рейтингів міст-мільйонників та міських агломерацій за людністю. 9 клас НУШ

 Урбанізація. Практична робота 3. Порівняння рейтингів міст-мільйонників та міських агломерацій за людністю. 9 клас НУШ

556

Аватар профіля Бердіна Інна Олексіївна
Географія
9 клас
✖
↑