Конструктор уроків
7
0
47
20
0
0
1
2
Розставте частини електронного листа в правильному порядку.
Текст повідомлення (основна частина).
Тема листа (важливо, щоб вона була зрозумілою).
Привітання (звертання до адресата).
Підпис (ім’я автора).
Адреса електронної пошти отримувача.
Завершальна фраза (побажання або прощання).
Відповідь: 5, 2, 3, 1, 6, 4.
3
Ви отримали ситуації, де тема листа відсутня або написана некоректно. Запропонуйте свій варіант теми, який допоможе отримувачу швидко зрозуміти зміст листа.
Ситуація А: Ви пишете вчителю про те, що захворіли й не будете на уроках. (Зараз написано: «Привіт» або «Важливо»).
Ситуація Б: Ви надсилаєте другу фотографії з екскурсії. (Зараз написано: «Дивись»).
Ситуація В: Ви звертаєтеся до бібліотекаря з проханням забронювати книгу. (Зараз написано: «Питання»).
4
5
Уявіть, що ви пишете лист про те, що забули в класі рюкзак. Складіть два варіанти цього листа:
Дружній стиль: Пишете однокласнику (використовуйте звертання на «ти», емодзі, розмовну лексику).
Офіційно-діловий стиль: Пишете класному керівнику (використовуйте звертання на «Ви», ввічливі формулювання, чіткий виклад інформації).
6
Прочитайте текст листа і знайдіть у ньому 3 помилки (стилістичні, пунктуаційні або етичні). Перепишіть лист правильно.
Кому: ivanenko.m@school.uaТема: Ей
Привіт вчителю, я вчора забув щоденник під партою і не можу його найти. Віддай мені його завтра, бо мені треба записати завдання. Давай швидше.
Підказка для учня: зверніть увагу на тему листа, форму звернення (на «ти» до вчителя), лексику («дай», «швидше») та правопис слова «знайти».
7

Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0