Урок:

ЛРК №1. Осмислення минулого у творах В.Рутківського „Після битви під Берестечком", В.Друзяки „Козаки, де ваша слава?", Б.Мозолевського „Байда Вишневецький".

Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Доброго дня, дорогі діти!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Завдання на уроці:

  1. Прочитати тексти пісень.

  2. Записати тему, ідею, основну думку кожного вірша.

2

4 з 12 балів

Вірш «Козаки, де ваша сила». В. Друзяка присвятив Богдану Сушинському.

Козаки, де ваша сила, в дзвонах слава золотава?

Де хоробрість легендарна і міцний, мов криця дух?

Де любов до України, смерть, мов блискавка яскрава?

Де звитяги фантастичні невгамовних відчаюг?

Козаки, де ваша пісня, що гриміла в піднебессі?

Кпини, регіт, свист і гумор розкотились у безкрай.

Про могили серед степу, про кістки на перехрестях

тих, хто впав за щастя й волю, гомонять Дніпро й Дунай.

І я вірю, неодмінно ще розквітне Україна,

ще повернуться до неї слава, гордість і краса,

бо горить вогонь Свободи, в кожнім серці — Берегиня,

бо життями заплатили, щоб вогонь той не згасав…

Козаки, де ваша пісня, що гриміла над степами?

В дзвонах слава золотава покотилась у безкрай…

Лиш могили серед степу нам, нащадкам вільним, — пам'ять:

все нагадують про вчинки легендарних, грізних Байд.

  1. Записати тему, ідею, основну думку вірша.

3

4 з 12 балів

Мозолевський Борис – Балада про рідну пісню

То не лебеді кричали,

Не сполохані зигзиці.

То ловили яничари

Українок білолицих.

Степовими кураями

Налетіли, ніби круки.

Рвали тіло нагаями,

Ще й ламали білі руки.

Потішались до світанку,

Все спалили до билинки.

Йшли при конях полонянки,

Цебеніла кров на литки.

А коли дорога пізня

Відняла останні сили,

Забриніла раптом пісня

Та й звелася в небо синє.

Яничари, яничари!

Чи не так співали мами?

Яничари йшли й мовчали,

Тільки плямкали губами,

Ніби, вчувши голос мамин,

Пригорталися до циці…

Першим кинувся отаман

Й заволав без тями:

— Цитьте-е-е!

Та мелодія широка

Залила ревіння кляте.

Забивали кляпом рота —

Виривалася з-під кляпа,

Зацвітала буйним квітом,

Билась в горі об причали…

То ж чиї, скажіть, ви діти —

Яничари, яничари?

Чи не кобзи і цимбали

Вам озвуться над світами?

…Пісню шаблями рубали,

Плюндрували копитами.

Вже й від бранок тільки шмаття,

А вона все лине й лине,

Ніби кара і прокляття —

Біла туга України.

…Не туман вставав із зілля,

Не сичі вночі кричали —

Серед степу з божевілля

Землю їли яничари.

  1. Записати тему, ідею, основну думку вірша.

4

4 з 12 балів

Пісня Рутківського

«Ой ріко Стиру, що Хмель о віру? Яке всьому миру,

Де в Дніпр впадаєш, оповідаєш радощі з війни чи миру?

Хан наступає, сам помагає козакам ляхів бити,

Під Берестечком, малим містечком, мав оних кров пролити.

На перевозі чи пак в дорозі короля погромити:

Військом, гетьманом, королем-паном татарам заплатити.

Хан згоду радить, та не провадить, козаки войну люблять.

Ой Казимиру, вже тобі миру з козаками не буде».

«Що, небож-хане, не знає, як лях стане?...

Не утікає, от наступає к бунчуку ік ханському.

«Ой не гледіти, треба ся бити – хан мурз на поминає,

А лях не дбає, мурз забиває, в їх крові меч купає.

Пав страх на хана, шле до гетьмана, як ніч наступила:

«Щоб твоя рада, істинна зрада ніколи не снила,

Я преч одходжу, да пак вигоджу за страту мою тобі,

Що мі ся стало, кілько пропало мурз моїх! Тям же собі!»

«В ноги падає, тисячі дає Хмельницький тут ханові,

Щоб наступити і ляхів бити завтра велів військові.

«Я сенатори Польськой Корони, і КОРОЛЯ дам тобі,

Все то нестатки, усі достатки завтра їх візьмеш собі».

«Стрільці-янчари із діл пожари непрестанно світили.

Втім од гетьмана з діл ляхи хана заразом одлучили,

Затим ся стало, де мурз немало і татарів набили:

Хан утікає і Кіш минає, наметів одбігає.

Ляхи гонили, татарів били, хан ся не оглядає.

Тут зась козаки, хоть же юнаки, ой, різко утікали,

А ляхи ганяли і їх стинали, аж табір розривали…»

«Зла на нас пішла: турського посла до Хмеля піймано,

Шкатула Хмеля, а там до Хмеля пісм много в ній достано».

«Все світ спужає, коли пізнає: МИТРОПОЛИТ забитий.

В той же порі ту а був з КОРІНФУ ой старець знаменитий».

Та все ж автор осуджує діяння цієї людини:

«О дідчії коси, сто дідьків в носі: твоя то справа била

З твоїми чернцями, монастирцями, богдай се і не снила.

Ви підбивали, ви розгрішали, хоругви нам святили

Свинець давали і примішали, щоб єсмо ляхів били».

«Кров наша била, нас боронила у Жовтих Вод. Бог з нами

Ви запалили і світ згубили вашими пихотами».

«Мовите ВІРА: дадь в Польщі міра вся ЄРЕСЬ заживає:

Жид, і поганин, і аріанин покой о віру має.

Ми дурні були: о віру били, бо ви нас так учили.

Щоб єсте віру зо всього миру руського вигубили.

Ви бунтували, бисьте пропали. А козакам УНІТИ

Що провинили, в чім прогрішили козакам ЄЗУВІТИ?»

«О Хмелю, Хмелю, що ті повелю, землях ся розтікаєш

Хутко новину, що на тичину піднесуть тя, міт маєш.

Як плине вода, так ВОЙНИ ВОДА з тобою всяк пропала,

Хутній з приміра правая віра, ніж з твоєй войни стала.

Співай же, Стиру, піснь да о миру: війна бодай устала.

Іди ж в Дніпро, вода: радше, щоб згода хутчій тут настала».

  1. Записати тему, ідею, основну думку вірша.

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

Т. Шевченко. «Іван Підкова». Зображення історичного минулого. Героїзм та відвага козаків та їхнього ватажка. Патріотичні мотиви творів Т. Шевченка

Т. Шевченко. «Іван Підкова». Зображення історичного минулого. Героїзм та відвага козаків та їхнього ватажка. Патріотичні мотиви творів Т. Шевченка

158

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
6 клас

35 грн

ЛРК. Поети Криворіжжя.

ЛРК. Поети Криворіжжя.

373

Аватар профіля Гузік Віта Григорівна
Українська література
8—9 клас

25 грн

ЛРК №1. Поетична Дніпропетровщина. Нікуліна Наталка

ЛРК №1. Поетична Дніпропетровщина. Нікуліна Наталка

428

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Різне
5—11 клас

30 грн

Листівка «Слава Україні»

Листівка «Слава Україні»

323

Аватар профіля Ільчук Надія Миколаївна
Технології
4—5 клас

21 грн

"НАША СЛАВА, КРАСА І ВЕЛИЧ"

"НАША СЛАВА, КРАСА І ВЕЛИЧ"

818

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
3 клас

46 грн

ЛРК. Козацькі пісні Дніпропетровщини

ЛРК. Козацькі пісні Дніпропетровщини

430

Аватар профіля Гузік Віта Григорівна
Українська література
7 клас

41 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

654

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

772

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

809

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2255

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

401

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

604

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас