Урок:

Людина в інформаційному суспільстві. Проблеми інформаційної безпеки

10.09.2023
0 0
Вміст уроку:
1

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Вправа 1. Достовірність даних.

Завдання. Перевірте, чи можна довіряти відомостям про вплив генно-модифікованих організмів, які подані на сайті https://www.esc.lviv.ua/ за запропо-

нованими критеріями.

  1. Відкрийте файл Форма оцінювання інтернет-ресурсів.docx Заповніть форму, даючи відповіді на запропоновані запитання.

  2. У вікні браузера введіть адресу сайта https://www.esc.lviv.ua/ Визначте мету створення сайта. Скористайтесь підказками щодо визначення мети в зауваженнях до форми.

  3. Установіть, кому належить сайт. Для цього скористайтеся сервісом https://whois.domaintools.com/

  4. Визначте, чи можна стверджувати про неупередженість сайта, його нена-лежність до комерційних, політичних або соціальних проектів чи програм. Для цього перевірте належність сайта до організації за URL-адресою.

  5. З'ясуйте, чи організація/автор є достатньо авторитетними? Та чи мають сайти інших шанованих і фахових організацій посилання на цей сайт. Для цього в пошуковій системі Google впишіть: link: й адресу цього сайта (наприклад, link:www.website.com).

  6. Визначте, чи часто оновлюються відомості на сайті. Для цього зверніть увагу на дати внизу сторінки.

  7. З'ясуйте, чи можна звернутись до авторів сайта/статті. Для цього знайдіть форму для контактів.

  8. Визначте, чи намагаються автори сайта/статті представляти інформацію належним чином, збалансовано та неупереджено (ретельно підшукуючи неманіпулятивні слова, представляючи інформацію з різних точок зору тощо). Для цього відшукайте слова узагальнювального характеру (всі, ніхто, кожен тощо) та оціночного характеру (важливий, хороший, корисний тощо).

  9. З'ясуйте кваліфікацію автора статті. Щоб перевірити, у рядок пошукової системи (наприклад, Google) вставте ім'я автора й тему статті.

  10. Перевірте, чи зображення/діаграми на сайті/в статті є автентичними (оригінальними, зробленими авторами), а не запозиченими з інших джерел. Для цього в контекстному меню зображення оберіть Шукати зображення в (Google).

Завершіть заповнення форми та зробіть висновок про можливість рекомендації цієї статті для отримання надійної інформації з цієї теми.

Рефлексія від 11 учнів

Сподобався:

0

Так: 11

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 10

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 10

Так: 1

Рекомендуємо

Проблеми інформаційної безпеки

Проблеми інформаційної безпеки

104

Аватар профіля Матушкіна Пелагія Іванівна
Інформатика
10—11 клас та I курс

100 грн

Урок 2 Сучасні інформаційні технології та системи. Людина в інформаційному суспільстві.

Урок 2 Сучасні інформаційні технології та системи. Людина в інформаційному суспільстві.

122

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
Інформатика
10 клас

41 грн

Безпека інформаційних технологій. Інформація та інформаційні відносини. Безпека суб’єктів інформаційних відносин

Безпека інформаційних технологій. Інформація та інформаційні відносини. Безпека суб’єктів інформаційних відносин

1480

Аватар профіля Якушенкова Оксана Анатоліївна
Інформатика
10—11 клас

20 грн

Проблеми інформаційної безпеки. Загрози при роботі в Інтернеті і їх усунення

Проблеми інформаційної безпеки. Загрози при роботі в Інтернеті і їх усунення

474

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Інформатика
10 клас

75 грн

Інформаційна безпека чи кібербезпека?

Інформаційна безпека чи кібербезпека?

224

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
11 клас

25 грн

Інформаційні системи, їхні види. Апаратне та програмне забезпечення інформаційних систем. Поняття інформаційного суспільства

Інформаційні системи, їхні види. Апаратне та програмне забезпечення інформаційних систем. Поняття інформаційного суспільства

731

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

33 грн

Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1294

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1116

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1349

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

498

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

654

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

285

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас