Урок:

Ліна Костенко. "Кольорові миші". Ідея зіткнення неповторності й буденності, стандарту. Образ особливої дівчинки Анни.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

На основі ідейно- психологічного аналізу твору підвести учнів до розуміння суті поезія " Кольорові миші" : зіткнення неповторності й стандарту, та основної думки твору: дивовижне завжди поруч, варто його лише розгледіти серед буденності життя; розвивати навички аналізу ліричних творів, самостійність, доказовість суджень; удосконалювати вміння систематизувати й узагальнювати вивчене.

Вміст уроку:
1

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Прокоментуй закінчення балади. Чи завжди так буває у житті , як змальовано у вірші ?

Склади й запиши в зошити сенкан за темою твору

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Ліна Костенко. «Кольорові миші». Ідея зіткнення неповторності й буденності. Образ особливої дівчинки Анни

Ліна Костенко. «Кольорові миші». Ідея зіткнення неповторності й буденності. Образ особливої дівчинки Анни

438

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

25 грн

Ліна Костенко. Коротко про письменницю. Ідея зіткнення неповторності й буденності в поезії «Кольорові миші»

Ліна Костенко. Коротко про письменницю. Ідея зіткнення неповторності й буденності в поезії «Кольорові миші»

1687

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Українська література
7 клас

25 грн

Ліна Костенко "Кольорові миші ".

Ліна Костенко "Кольорові миші ".

756

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська література
7 клас

41 грн

Ліна Костенко. „Крила”. Ідея глибокого духовного наповнення людини – її „крилатості”, що проявляється індивідуально.

Ліна Костенко. „Крила”. Ідея глибокого духовного наповнення людини – її „крилатості”, що проявляється індивідуально.

585

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

25 грн

Анастасія Шевердіна. Повість «Крамниця щастя». Образ Світозара Даниловича – людини, яка здатна бачити радість у сірій буденності.

Анастасія Шевердіна. Повість «Крамниця щастя». Образ Світозара Даниловича – людини, яка здатна бачити радість у сірій буденності.

459

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Образи й символи повісті "Тіні забутих предків". Образи Івана та Марічки як втілення романтичної ідеї незнищенності кохання

Образи й символи повісті "Тіні забутих предків". Образи Івана та Марічки як втілення романтичної ідеї незнищенності кохання

359

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська література
10 клас

20 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

662

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

776

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

818

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2262

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

409

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

649

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас