Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Арттерапевтична валіза педагога: готові вправи для літа
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Лічба часу в історії стародавнього світу

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема: Лічба в історії стародавнього світу

Мета:

  • Закріпити уявлення про відлік часу в історії стародавнього світу, лічбу років; визначення століття і тисячоліття.

  • Розвивати логічне мислення, вміння аналізувати і робити висновки.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Пригадайте з 5 класу, як ведеться підрахунок історичного часу. Що таке хронологічна послідовність і що вона дає історикам?

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

1. Що таке відлік часу в історії?

Поміркуйте! Навіщо люди почали вести відлік часу від певної події? Зробіть припущення, до чого призвела б ситуація, якби люди відмовилися використовувати лічбу часу.

Вивчати історію без дат неможливо. Тому для істориків важливо не лише дізнатися про саму історичну подію, а й визначити її дату та тривалість. Утім, для того, щоб орієнтуватися в часі (наприклад, визначити рік події), потрібна його точка відліку – ера (із латинської мови – вихідне число).

Ерою (літочисленням) називається лічба (відлік) років від певної події.

Щоб вести відлік часу, люди домовлялись, який рік вважати першим. Найчастіше народи в давнину вели відлік часу від якоїсь визначної події в їхньому житті. Так, стародавні єгиптяни розпочинали відлік часу від початку володарювання кожного правителя. Давні римляни вели відлік часу від заснування міста Рим. Народи, які сповідують іслам, ведуть літочислення з 622 р., коли пророк Мухаммад (засновник цієї релігії), рятуючись від грізної небезпеки, переселився з Мекки до Медіни. Таким чином, у різних народів відлік часу вівся по-різному. А це було незручно.

2. Що означає «наша ера»?

Обговоріть у класі! Чому в різних народів були різні системи літочислення? Як виникло сучасне літочислення?

Близько двох тисяч років тому виникла християнська релігія. Серед багатьох народів поширилась віра в те, що на Землі у вигляді простої людини жив Син Божий – Ісус Христос. Згодом народи, котрі сповідували християнство, стали вести відлік часу від Різдва Христового – моменту, коли народився Ісус Христос. Так почалася християнська ера, яку стали називати нашою ерою. Нині ця ера прийнята майже у всьому світі не лише християнами, а й у тих країнах, де християнська релігія не набула поширення.

Проте люди жили й творили і до Різдва Христового. Усе, що сталося до моменту народження Ісуса Христа, вважається подіями до нашої ери та записується скорочено — до н. е. або до Р. Х. (до Різдва Христового). Наприклад, «345 р. до н. е.». Рік нашої ери, тобто дату події, що відбулася після Різдва Христового, зазвичай вказують без позначення.

Запам’ятайте! Щоб уникнути плутанини, дати до нашої ери (до народження Христа) вказують з обов’язковим позначенням: «до Р. X.» або «до н. е.»

3. Що потрібно знати при лічбі років?

Одним з основних вимірників історичного часу є рік. Аби простіше рахувати великі проміжки часу, кожні сто років вважають одним століттям, або віком. Тисячу років (або десять століть) – це тисячоліття.

Під час написання історичної дати використовують такі скорочення: тисячоліття тис., століття ст., рік р., роки рр.

Щоб уявити плин історичного часу до нашої ери, намалюємо стрічку часу. Праворуч від дати народження Ісуса Христа – події нашої ери, ліворуч – до нашої ери.

Рік напередодні народження Ісуса Христа називають першим роком до н. е., а перед цим були другий, третій… і так далі роки до н. е. Тобто відлік часу до Різдва Христового іде немовби у зворотному порядку. Наприклад, Друга Пунічна війна розпочалася в 218 р. до н. е., а завершилась у 201 р. до н. е.

Якщо потрібно дізнатися, скільки років відбувалась та чи інша подія, яка сталася до нашої ери, то від початку події віднімаємо рік її завершення. Наприклад, 218 – 201 = 17. Таким чином, Друга Пунічна війна тривала 17 років. Для подій нашої ери все навпаки: від року кінця події віднімають рік її початку.

Запам’ятайте! Під час лічби часу потрібно враховувати, що нульового року в історії немає. Це варто знати тоді, коли, наприклад, підраховуємо вік людини, що народилася до н. е., а померла після її початку. Складаючи суму років, потрібно віднімати один рік. Перший римський імператор народився у 63 р. до н. е., а помер в 14 р. н. е. Отже, він прожив: (63 + 14) – 1 = 76 років.

4. Як визначати століття та тисячоліття?

Історія людства охоплює величезний проміжок часу – від моменту виникнення людини до сьогодення. Тому, вивчаючи історію, вам треба навчитися визначати століття та тисячоліття, коли відбулася подія. У підручниках та історичних працях зазвичай роки позначають арабськими цифрами, а століття та тисячоліття – римськими.

На що варто звернути увагу? Перше століття нашої ери розпочинається 1 січня 1 року й закінчується 31 грудня 100 року. Друге століття починається відповідно 1 січня 101 року. Отже, початкові роки століть це – 101, 201, 301, …, 2001, а роки з двома нулями (100, 200, … 1900, 2000) – останні роки століть.

Тисячоліття – це 1000 років або десять століть. Перше тисячоліття нашої ери розпочалося першого року і тривало до тисячного (1–1000 рр.). До першого тисячоліття належать століття від першого до десятого (І–Х ст.), до другого — ХІ–ХХ ст. Третє тисячоліття розпочалося у 2001 р.

Відлік століть та тисячоліть до нашої ери іде у зворотному порядку: спочатку іде десяте тисячоліття до н. е., потім дев’яте… і, нарешті, перше тисячоліття до н. е. Перше тисячоліття до н. е., своєю чергою, розпочинається з десятого століття до н. е., потім іде дев’яте… і завершується першим століттям до н. е.

Якщо подія відбулася до нашої ери і необхідно визначити, скільки століть тому це сталося, то до кількості століть до нашої ери додається відповідна кількість століть нашої ери.

Зверніть увагу, що події, які відбувалися в першій половині століть до н. е., відбувалися раніше, ніж ті, які мали місце у другій.

2

Визначте, до якого століття відносяться ці дати:

45 р. до н. е.; 986 р., 1126 р., 1719 р. до н.е.; 1991 р.; 756 р. до. н. е.; 2019 р.

3

Визначте, які з цих дат належать до ХV ст. до н.е.:

1456 р. до н. е., 1400 р., 1523 р. до н.е., 1500 р., 1501 р. до н.е., 1600 р. до н.е., 1553 р. до н.е.

4

Визначте, які з цих дат відносяться до ІІ тис. до н.е.:

1075 р. до н.е., 749 р. до н.е., 41 р. до н. е., 645 р., 1025 р. до н.е., 482 р., 1000 р., 2062 р. до н.е.

5

Визначте, які з цих відносяться до І тисячоліття:

1442 р., 925 р. до н.е., 968 р., 1991 р., 871 р. до н.е., 14 р., 1496 р., 562 р.

6

ХХХ ст. до н. е. – це початок чи кінець ІІІ тис. до н. е.? Що було раніше – ХХ ст. до н. е. чи ІІ ст. до н. е.?

7

Скільки років минуло від битви при Марафоні, яка відбулася 490 р. до н. е., до сьогодення?

8

В 2019 році виповнилося 2140 років від дати прийняття хлібного закону Гая Гракха в Римі. Встановіть рік цієї події.

9

В 1976 році виповнилося 1500 років з часу падіння Західної Римської імперії. В якому році відбулася ця подія?

10

Скільки років тривала Перша Пунічна війна, якщо відомо, що розпочалася вона в 264 р. до н.е., а завершилася в 241 p. до н. е.?

11

Чиє правління тривало довше, Перікла в Афінах (462-429 pp. до н. е.) чи Костянтина Великого в Римі (313—337 pp.)?

12

Складіть хронологічну задачу.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Складіть хронологічну задачу. Запишіть у зошит.

Рефлексія від 27 учнів

Сподобався:

0

Так: 24

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 19

Ні: 8

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 22

Так: 5

Рекомендуємо

Лічба часу в історії стародавнього світу.

Лічба часу в історії стародавнього світу.

126

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

25 грн

Історичні джерела з історії Стародавнього світу

Історичні джерела з історії Стародавнього світу

540

Аватар профіля Чернявська Альона Сергіївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

19 грн

Історична періодизація: світ і Україна. Що вивчає історія Стародавнього світу

Історична періодизація: світ і Україна. Що вивчає історія Стародавнього світу

432

Аватар профіля Крупіна Ольга Василівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

19 грн

Історична періодизація: світ і Україна. Археологічна періодизація. Хронологічні межі історії Стародавнього світу.

Історична періодизація: світ і Україна. Археологічна періодизація. Хронологічні межі історії Стародавнього світу.

1337

Аватар профіля Чернявська Альона Сергіївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

19 грн

Відлік часу в історії

Відлік часу в історії

199

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Історія України
7 клас

25 грн

Індійські міфи про створення світу «Творення», «Про потоп», «Про золоті часи», "Про створення людей".

Індійські міфи про створення світу «Творення», «Про потоп», «Про золоті часи», "Про створення людей".

2457

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
6 клас

33 грн

Схожі уроки

Практичне заняття «Стародавня Спарта».

Практичне заняття «Стародавня Спарта».

70

Аватар профіля Бублик Оксана Олексіївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

Практична робота "Релігія та міфологія Стародавнього Єгипту"

Практична робота "Релігія та міфологія Стародавнього Єгипту"

97

Аватар профіля Галенко Людмила Миколаївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

Практична робота "Утворення держави в Стародавньому Китаї"

Практична робота "Утворення держави в Стародавньому Китаї"

55

Аватар профіля Філоненко Максим Романович
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

ПЗ №2 (ГР2, ГР3). Міфологія Давнього Єгипту, Месопотамії

ПЗ №2 (ГР2, ГР3). Міфологія Давнього Єгипту, Месопотамії

57

Аватар профіля Новіченко Оксана Михайлівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

Вплив Церкви на середньовічне суспільство

Вплив Церкви на середньовічне суспільство

71

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
7 клас

Культурні надбання Стародавнього Сходу

Культурні надбання Стародавнього Сходу

79

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас