Урок:

Лабораторна робота Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу

30.09.2024
0 0
Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Тема: Лабораторна робота №1 Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу .

Мета: розвивати уміння застосовувати знання про критерії виду на практиці та формувати практичні уміння характеризувати види. Вказати значення класифікація видів.

Обладнання: малюнки із зображенням рослин , тварин , гербарій, натуральні об’єкти двох видів одного роду.

Словничок :

Вид – це сукупність популяцій особин , подібних між собою за будовою,місцем в угрупуваннях організмів, що населяють певний ареал,і вільно схрещуються між собою у природі.

Таксономія наука про об'єднання живих істот на групи на основі аналізу притаманних їм ознак.

Систематика тварин - це наука, вивчає і класифікує всі біологічне різноманіття фауни.

Систематика рослин - це наука, що вивчає величезну різноманітність рослинного світу.

Хід роботи

1.Укажіть українські й латинські назви(за допомогою мережі інтернет або довідників) видів, обраних для характеристики.

Похожее изображение

Похожее изображение

Картинки по запросу малюнок рослини

Похожее изображение

2.За допомогою основних таксономічних категорій визначте місце видів (що зображені на малюнку першого завдання) у системі органічного світу.

Рослини

Тварини

Домен

Домен

Царство

Царство

Відділ

Тип

Клас

Клас

Порядок

Ряд

Родина

Родина

Рід

Рід

Вид

Вид

Рослини

Тварини

Домен

Домен

Царство

Царство

Відділ

Тип

Клас

Клас

Порядок

Ряд

Родина

Родина

Рід

Рід

Вид

Вид

3.Заповніть табличку «Критерії виду»

Критерій

Що характеризує

Морфологічний

Генетичний

Фізіологічний

Біохімічний

Географічний

Екологічний

Висновок про виконану роботу:

Дати відповідь на запитання. Що є результатом еволюції?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2

Опрацювати параграфи 4, 5; оформити лабораторну роботу.

Рефлексія від 31 учня

Сподобався:

0

Так: 31

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 31

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 31

Так: 0

Рекомендуємо

Лабораторна робота №5 Визначення фокусної відстані лінзи

 Лабораторна робота №5  Визначення фокусної відстані лінзи

140

Аватар профіля Церр Наталя Миколаївна
Фізика
9 клас

33 грн

Лабораторна робота «Визначення прискорення вільного падіння за допомогою математичного маятника»

Лабораторна робота  «Визначення прискорення вільного падіння за допомогою  математичного маятника»

233

Аватар профіля Гонтарук Лілія Петрівна
Фізика
дорослі

21 грн

План роботи, завдання на навчальний рік. Правила безпеки життєдіяльності. Класифікація рослинного світу: найважливіші таксономічні одиниці. Значення рослин у житті людини.

План роботи, завдання на навчальний рік. Правила безпеки життєдіяльності. Класифікація рослинного світу: найважливіші таксономічні одиниці. Значення рослин у житті людини.

581

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
змішані

20 грн

Практична робота визначення за тематичними картами закономірностей зміни географічних поясів та природних зон світу.

Практична робота визначення за тематичними картами закономірностей зміни географічних поясів та природних зон світу.

1219

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Географія
6 клас

33 грн

Лабораторна робота "Вивчення етапів ембріогенезу".

Лабораторна робота "Вивчення етапів ембріогенезу".

51

Аватар профіля Козаченко Вікторія Леонідівна
Біологія
10 клас

40 грн

Практична робота: Визначення харчового статусу організму

Практична робота: Визначення харчового статусу організму

469

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
11 клас

25 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

711

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

852

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1944

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

409

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

628

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

850

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас