Урок:

Лабораторна робота Вивчення закономірностей модифікаційної мінливості. Побудова варіаційного ряду і варіаційної кривої

22.02.2026
0 0
Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Мета: дослідити прояви модифікаційної мінливості, удосконалити навички біологічних досліджень, ознайомитися із закономірностями модифікаційної мінливості.

Обладнання: лінійка, об’єкти дослідження

2

Дефініції

Мінливістьздатність організмів набувати нових ознак, які є причиною відмінностей між особинами в межах виду.

Модифікаційна мінливість – це форма неспадкової мінливості, яка пов'язана зі змінами фенотипу внаслідок впливу умов існування і не пов'язана зі змінами генотипу.

Варіаційний рядпослідовність чисельних показників проявів певної ознаки (варіант), розташованих у порядку їхнього зростання чи зменшення.

Варіаційна крива – це графічне вираження кількісних показників мінливості певної ознаки, яке ілюструє як розмах ціє ї мінливості, так і частоту зустрічальності окремих варіант.

Для характеристики мінливості ознаки вираховують її середню величину (М) за формулою: М = Σ (v • р) / n, де М – середня величина ознаки, v – варіанта, р – частота варіанти, η – загальна кількість варіант.

Загальними властивостями модифікаційної мінливості є:

1) універсальність зустрічається у всіх організмів, незалежно від способів розмноження, видової належності і різноманітності умов існування;

2) визначеність один і той самий вплив викликає однакову і цілком визначену модифікацію в усіх генетично подібних особин (наприклад, у всіх особин рослини стрілолисту, занурених у воду, утворюються довгі і тонкі листки, а у тих, що ростуть на суходолі – стрілоподібні);

3) масовий характер – певний вплив може зумовлювати появу подібних модифікацій в усіх генетично подібних особин;

4) не успадковуються (наприклад, у безхвостих мишей, яким відрізували хвости, завжди народжувалися хвостаті мишенята);

5) тимчасовість модифікації можуть зникати протягом життя особини, якщо припиняється дія чинника, який їх спричиняє (наприклад, засамга людини повністю зникає взимку);

6) модифікаційні зміни, які виникають переважно на ранніх етапах онтогенезу, можуть зберігатися впродовж усього життя особини, але не успадковуються (наприклад, у батьків, які перехворіли на рахіт, народжуються нормальні діти);

7) спрямованість модифікації спрямовані на пристосування організмів до змін дії тих чи інших факторів довкілля (наприклад, засмага захищає людину від шкідливого впливу сонячного опромінення, заміна шерсті ссавців на густішу під час осіннього линяння сприяє захисту від низьких температур);

8) пристосувальний характер більшість модифікацій є корисними пристосовними реакціями організмів (наприклад: у відповідь на опромінення сонячним світлом шкіра людини темнішає).

3

4 з 12 балів

Хід роботи

1. Виміряйте ознаку – зріст – кожного учня вашого класу (для роботи можна також скористатися готовими статистичними даними).

Вихідні дані: 169см;178см; 184 см;159см; 157 см; 168см;154см;152 см;170см; 172см;182см; 176см; 167см; 169см; 168см; 158см; 171см; 183см; 174 см ; 157см;168см; 162см; 179см;180см;165 см; 152см; 172см; 180см ; 159см; 162см.

10-А:

2. Обчисліть кількість показників, які мають однакове значення. Дані внесіть у таблицю

Варіаційний ряд для аналізу росту

Зріст, V

150-154

155-159

160-164

165-169

170-174

175-179

180-184

Кількість об’єктів, n

4

4 з 12 балів

3. За результатами вимірювань побудуйте варіаційну криву:

*на осі абсцис (по горизонталі) відкладіть варіанти ознак (V) від найменшого числа до найбільшого;

* на осі ординат (по вертикалі) частоту зустрічальності ознаки (Р).

ЗРАЗОК image245.jpg

4. Визначаємо середнє значення ознаки. Для характеристики мінливості ознаки обчислюють її середнє значення (М) за формулою:

М = Σ (v • p) / n,

де М — середнє значення ознаки; v — варіанта ознаки; p — частота зустрічальності варіанти; n — загальна кількість варіант

5

4 з 12 балів

Висновки

Проаналізуйте отриману криву, поясність її форму, порівняйте її з кривою нормального розподілу та зробіть висновки.

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 0

Рекомендуємо

Лабораторна робота "Вивчення етапів ембріогенезу".

Лабораторна робота "Вивчення етапів ембріогенезу".

55

Аватар профіля Козаченко Вікторія Леонідівна
Біологія
10 клас

40 грн

Побудова алгоритмів моделей закономірностей

Побудова алгоритмів моделей закономірностей

645

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
5 клас

33 грн

Побудова алгоритмів моделей закономірностей

Побудова алгоритмів моделей закономірностей

620

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
5 клас

25 грн

🧬 Тема: Закономірності мінливості людини (спадкова та неспадкова)

🧬 Тема: Закономірності мінливості людини (спадкова та неспадкова)

201

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
10 клас

33 грн

Значення для планування селекційної роботи вчення М. І. Вавилова про центри різноманітності та походження культурних рослин, закону гомологічних рядів спадкової мінливості

Значення для планування селекційної роботи вчення М. І. Вавилова про центри різноманітності та походження культурних рослин, закону гомологічних рядів спадкової мінливості

292

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія / Біологія та екологія
9 клас та 11 клас

58 грн

Практична робота 3. Візуалізація рядів і трендів даних

Практична робота 3. Візуалізація рядів і трендів даних

177

Аватар профіля Кутенський Василь Григорович
Інформатика
10 клас

83 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

730

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

858

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1949

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

412

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

641

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

855

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас