Урок:

КИТАЙ: ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ, ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ ПОТЕНЦІАЛ, НАСЕЛЕННЯ

04.03.2022
0 0
10 Клас

6

0

17

0

0

0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

ТЕМА: КИТАЙ: ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ, ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ ПОТЕНЦІАЛ, НАСЕЛЕННЯ

Очікувані результати НПД: учні називають основні чинники, що визначають місце країни в міжнародному поділі праці; знаходять та аналізують необхідну інформацію для характеристики країни.

Розвивальна та виховна мета: вдосконалювати уміння шукати інформацію та здобувати нові знання; виховувати інтерес до навчання, самостійність.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Головним імпортером японського капіталу та інвестицій є найближчий сусід Японії — Китай. Ця країна завжди вражала мандрівників-іноземців своєю самобутністю. Китай так само незбагненний, як знамениті загадкова слов’янська душа або англійська церемонні

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

3

4

5

6

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Природа і населення Японії. Економіко-географічне положення. Місце країни в Азіатсько-Тихоокеанському регіоні та світі. Населення та розселення. Особливості сучасного розвитку країни.

Природа і населення Японії. Економіко-географічне положення. Місце країни в Азіатсько-Тихоокеанському регіоні та світі. Населення та розселення. Особливості сучасного розвитку країни.

301

Аватар профіля Сухоруков Юрій Олексійович
Географія
10 клас

50 грн

Китай. ЕГП. ПРП. Населення.

Китай. ЕГП. ПРП. Населення.

299

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Географія
10 клас

75 грн

Фізико-географічне положення, берегова лінія та дослідження Південної Америки. ПР: Визначення географічних координат крайніх точок та протяжності Південної Америки.

Фізико-географічне положення, берегова лінія та дослідження Південної Америки. ПР: Визначення географічних координат крайніх точок та протяжності Південної Америки.

315

Аватар профіля Трофимець Юлія Михайлівна
Географія
7 клас

50 грн

Туристичний потенціал Тернопільщини

Туристичний потенціал Тернопільщини

337

Аватар профіля Бартошак Валентина Олексіївна
агент з організації туризму
I курс

50 грн

Практична робота 4. Аналіз статево-вікових пірамід Японії, Китаю, Індії та Республіки Корея з метою оцінювання працересурсного потенціалу країн.

Практична робота 4. Аналіз статево-вікових пірамід Японії, Китаю, Індії та Республіки Корея з метою оцінювання працересурсного потенціалу країн.

13417

Аватар профіля Ногаль Галина Іванівна
Географія
10 клас

41 грн

Населення Європи

Населення Європи

557

Аватар профіля Амелін Олександр Анатолійович
Географія
10 клас

25 грн

Схожі уроки

географічний простір

географічний простір

686

Аватар профіля Пащенко Андрій Володимирович
Географія
11 клас

Біосфера та система Землі

Біосфера та система Землі

607

Аватар профіля Санатарчук Наталія Леонтіївна
Географія
11 клас

Австралія

Австралія

551

Аватар профіля Бондарь Ольга Олегівна
Географія
10 клас

Практична робота: Порівняльна характеристика машинобудування США, Канади та Бразилії.

Практична робота: Порівняльна характеристика машинобудування США, Канади та Бразилії.

1288

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Географія
10 клас

Практична робота № 3 . Визначення напрямків на плані, абсолютної та відносної висоти точок, азимуту

Практична робота № 3 . Визначення напрямків на плані, абсолютної та відносної висоти точок, азимуту

35

Аватар профіля Зощук Жанна
Географія
6 клас

Урбанізація. Практична робота 3. Порівняння рейтингів міст-мільйонників та міських агломерацій за людністю. 9 клас НУШ

 Урбанізація. Практична робота 3. Порівняння рейтингів міст-мільйонників та міських агломерацій за людністю. 9 клас НУШ

693

Аватар профіля Бердіна Інна Олексіївна
Географія
9 клас
✖
↑