Урок:

Корінь слова. Спільнокореневі слова та форми слова. Спільнокореневі слова як засіб зв'язку речень у тексті

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Повторення та поглиблення

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

2

У підручнику ст. 50-54

3

Корінь — це головна значуща частина слова, яка виражає лексичне значення і є спільною для всіх спільнокореневих слів.

Приклад:

Робити (корінь роб) — робота, робітник, робочий, роботящий, заробити, відробіток, по-робочому. Корінь «роб» означає «займатися якою-небудь справою, діяльністю».

Корінь позначаємо так: корінь.png

Зверни увагу!

Корінь може змінювати свій звуковий склад унаслідок чергування.

Приклад:

Кіньконя, ловити — ловлю, проводити — проводжу, вітервітру, книга — книзі.

Корінь може збігатися з основою слова.

Приклад:

Рік, ніч, молодь, бук, гриб, олень, сіль, стакан

4

Спільнокореневі слова — це слова, що мають спільний корінь, але відрізняються за лексичним значенням.

Приклад:

Літо — літній, літечко, влітку, літувати.

Спільнокореневі слова можуть належати до різних частин мови.

Приклад:

Сніг (іменник), сніговий (прикметник), засніжити (дієслово), сніжно (прислівник).

Зверни увагу!

Інколи корені можуть звучати й писатися однаково, але позначати зовсім різні явища чи предмети.

1. Вода, водний, підводник. 2. Водій, водити, водійський.

У першому випадку корінь означає рідину й усе, що з нею зв'язане. У другому — «керувати рухом чого-небудь».

З'ясувати значення слова допоможе зміст речення або суфікси чи префікси, що входять до основи.

Щоб визначити корінь слова, добираємо спільнокореневі (споріднені слова).

Приклад:

Мед, медовий, медовик, медвяний, медонос.

Ці слова мають спільну частинку
мед, яка і є коренем.

Невиправдане вживання спільнокореневих слів у реченні чи тексті є недоліком мовлення. Щоб уникнути цього, варто використовувати синоніми чи займенники.

5

Коли ми відмінюємо слово за відмінками, числами, родами, тоді ми змінюємо форму слова. Тобто ми змінюємо лише закінчення слова, а основа залишається сталою.

Форми слова виражають те саме лексичне значення, мають ту саму основу, але відрізняються закінченнями.

Зверни увагу!

У спільнокореневих словах змінюється склад основи (додаємо чи відкидаємо суфікси, префікси) — у формах слова змінюється закінчення.

Форми слова за відмінками:

Називний відмінок (хто? що?) хліб[], дол[я], пол[е].

Родовий відмінок (кого? чого?) хліб[а], дол[і], пол[я].

Давальний відмінок (кому? чому?) хліб[ові], дол[і], пол[ю].

Знахідний відмінок (кого? що?) хліб[], дол[ю], пол[е].

Орудний відмінок (ким? чим?) хліб[ом], дол[ею], пол[ем].

Місцевий відмінок (на (у) кому? на (у) чому?) у хліб[ові], у дол[і], у пол[і].

Кличний відмінок (тільки в іменників, запитань нема) хліб[е], дол[е], пол[е].

Форми слова за числами:

Однина: карамельк[а], прапор[], весл[о], зелен[ий], фіолетов[а], рожев[е], ход[и].

Множина: карамельк[и], прапор[и], весл[а], зелен[і], фіолетов[і], рожев[і], ход[імо].

Форми слова за родами:

Чоловічий рід: футбольн[ий] м'яч, вірн[ий] друг.

Жіночий рід: футбольн[а] форма, вірн[а] подруга.

Середній рід: футбольн[е] поле, вірн[е] подружжя.

6

Домашнє завдання: впр. 118, ст. 54

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 1

Рекомендуємо

Корінь слова. Спільнокореневі слова та форми слова (повторення і поглиблення). Спільнокореневі слова як засіб зв’язку речень у тексті

Корінь	 слова. Спільнокореневі слова	та форми	слова (повторення і поглиблення). Спільнокореневі слова як засіб зв’язку речень у тексті

658

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Спільнокореневі слова

Спільнокореневі слова

134

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Українська мова
3—4 клас

30 грн

Спільнокореневі слова

Спільнокореневі слова

166

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Українська мова
4 клас

33 грн

Ключові слова в тексті й абзаці. Види й засоби міжфразового зв’язку

Ключові слова в тексті й абзаці. Види й засоби міжфразового зв’язку

566

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8—11 клас

25 грн

Урок культури мовлення. Невиправдане вживання спільнокореневих слів.

Урок	культури	мовлення. Невиправдане вживання спільнокореневих слів.

714

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Історичне чергування у формах слова та споріднених словах

Історичне чергування у формах слова та споріднених словах

117

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Українська мова
4—5 клас

25 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

969

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1407

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

838

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

627

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

510

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

395

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас